- 陈冲;胡语宸;
实践调查表明"思想道德修养与法律基础"(下称思修课)在授课方式、教学内容、评价体系和学生参与等方面均存在不足,导致教学效果不佳。如何进一步探索和改进思修课的教学方法,增强思想政治理论课的实效性和感染力,是当前高校亟待解决的难题。本文着眼于团队活动这一新兴教改模式,立足于思修课教学中出现的现实问题,首先分析了思修课中引入团队活动的必要性与可行性,其次提出并积极探索了团队活动在思修课教学中的运用;并以研究结果表明团队活动增强并提升了思修课的教学实效性与教学效果。
2017年43期 No.333 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈冲;胡语宸;
实践调查表明"思想道德修养与法律基础"(下称思修课)在授课方式、教学内容、评价体系和学生参与等方面均存在不足,导致教学效果不佳。如何进一步探索和改进思修课的教学方法,增强思想政治理论课的实效性和感染力,是当前高校亟待解决的难题。本文着眼于团队活动这一新兴教改模式,立足于思修课教学中出现的现实问题,首先分析了思修课中引入团队活动的必要性与可行性,其次提出并积极探索了团队活动在思修课教学中的运用;并以研究结果表明团队活动增强并提升了思修课的教学实效性与教学效果。
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近年来,在全面推进高校思想政治理论课综合改革创新政策精神的背景下,高校思想政治理论课实践教学日益受到各高校和教师的重视。为增强思想政治理论课实践育人的功能,对高校思想政治理论课的实践教学方案进行了系统探索和整体设计,形成了课程实践教学和专项实践教学相辅相成、相互作用、有机统一的整体实践方案。这一方案使思想政治理论课实践教学摆脱了以往实践教学模式的窠臼,克服了以往实践教学的一些缺陷,成为提高实践教学的基本保障,使思想政治理论课的教育教学焕发出了新的生机和活力。
2017年43期 No.333 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 孙成娟;
近年来,在全面推进高校思想政治理论课综合改革创新政策精神的背景下,高校思想政治理论课实践教学日益受到各高校和教师的重视。为增强思想政治理论课实践育人的功能,对高校思想政治理论课的实践教学方案进行了系统探索和整体设计,形成了课程实践教学和专项实践教学相辅相成、相互作用、有机统一的整体实践方案。这一方案使思想政治理论课实践教学摆脱了以往实践教学模式的窠臼,克服了以往实践教学的一些缺陷,成为提高实践教学的基本保障,使思想政治理论课的教育教学焕发出了新的生机和活力。
2017年43期 No.333 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 满英杰;
技工院校担负着为国家培养高技能人才的重任,学生的道德素质是人才培养的重要一环。开展德育教育能够有效地提升学生的道德品质,对构建文明校园、和谐社会起到积极的作用。本文从技工教育的实践出发,以北京轻工技师学院(以下简称我院)德育工作为例,着重阐述职业院校开展德育工作的途径、工作方法、主要成果。
2017年43期 No.333 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 满英杰;
技工院校担负着为国家培养高技能人才的重任,学生的道德素质是人才培养的重要一环。开展德育教育能够有效地提升学生的道德品质,对构建文明校园、和谐社会起到积极的作用。本文从技工教育的实践出发,以北京轻工技师学院(以下简称我院)德育工作为例,着重阐述职业院校开展德育工作的途径、工作方法、主要成果。
2017年43期 No.333 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 欧阳明;
思想政治理论课的软实力功能是指思想政治理论课通过调动软实力资源,将所要传达的思想内含,对青年学生或其他影响对象发挥吸引力、说服力和塑造力等影响的合意作用,从而影响和助力青年学生建构科学的"三观"效能。
2017年43期 No.333 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 欧阳明;
思想政治理论课的软实力功能是指思想政治理论课通过调动软实力资源,将所要传达的思想内含,对青年学生或其他影响对象发挥吸引力、说服力和塑造力等影响的合意作用,从而影响和助力青年学生建构科学的"三观"效能。
2017年43期 No.333 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龙屏风;
创新创业教育作为深层次的素质教育,为思想政治教育拓宽了教育领域;思想政治教育也为创新创业教育指明了发展方向,并服务于创新创业教育。在创新创业教育视域下,思想政治教育通过转变教育理念、优化教育策略和融合不同教育思维等改革路径,达到符合新时期要求的思想政治教育人才培养目标。
2017年43期 No.333 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 龙屏风;
创新创业教育作为深层次的素质教育,为思想政治教育拓宽了教育领域;思想政治教育也为创新创业教育指明了发展方向,并服务于创新创业教育。在创新创业教育视域下,思想政治教育通过转变教育理念、优化教育策略和融合不同教育思维等改革路径,达到符合新时期要求的思想政治教育人才培养目标。
2017年43期 No.333 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 龙湘霖;
根据调查显示,中职学生的思想政治素质普遍较好,但部分学生仍存在着理想信念缺失、理论与行动脱节等问题,根本原因是学生的道德认知不稳定、道德认知存在矛盾以及道德自律能力差。从思想政治教育的视角看,学生思想政治素质的提升需从教育方式、教育内容与评价方式等方面进行改革。
2017年43期 No.333 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 龙湘霖;
根据调查显示,中职学生的思想政治素质普遍较好,但部分学生仍存在着理想信念缺失、理论与行动脱节等问题,根本原因是学生的道德认知不稳定、道德认知存在矛盾以及道德自律能力差。从思想政治教育的视角看,学生思想政治素质的提升需从教育方式、教育内容与评价方式等方面进行改革。
2017年43期 No.333 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王磊;
在高职院校,对学生进行思想政治教育中,新媒体占据着重要的地位。所以,在手机媒体时代,对高职学生的思想政治教育具有重要的作用。因此,我将从手机媒体时代高职学生的思想状况、思想政治教育有效性分析以及提升高职学生思想政治教育的对策等方面进行浅要论述,从而为高职学生的思想政治教育贡献微薄之力。
2017年43期 No.333 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王磊;
在高职院校,对学生进行思想政治教育中,新媒体占据着重要的地位。所以,在手机媒体时代,对高职学生的思想政治教育具有重要的作用。因此,我将从手机媒体时代高职学生的思想状况、思想政治教育有效性分析以及提升高职学生思想政治教育的对策等方面进行浅要论述,从而为高职学生的思想政治教育贡献微薄之力。
2017年43期 No.333 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 孟令军;邵妍;孟威;周毓麟;刘艳;
实验室安全是实践教学顺利开展的保障。通过新生入学安全教育、生物类实验室安全防护虚拟仿真实训、课内安全教育、责任明晰、防火演练等方式增强师生安全责任意识,培养学生临危不慌、妥善处理突发事件、及时合理地展开自救的能力。安全意识的培养不仅能确保学生实验的顺利完成,也将确保今后的工作学习顺利完成。
2017年43期 No.333 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 孟令军;邵妍;孟威;周毓麟;刘艳;
实验室安全是实践教学顺利开展的保障。通过新生入学安全教育、生物类实验室安全防护虚拟仿真实训、课内安全教育、责任明晰、防火演练等方式增强师生安全责任意识,培养学生临危不慌、妥善处理突发事件、及时合理地展开自救的能力。安全意识的培养不仅能确保学生实验的顺利完成,也将确保今后的工作学习顺利完成。
2017年43期 No.333 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 赵飞;王永琼;李娟;
医科院校学生党员是未来医学界的主心骨,他们的责任担当意识如何直接关系着高校党建工作建设成效。本文通过探析医科院校学生党员在责任担当上存在的问题,并有针对性地提出建设性的对策。
2017年43期 No.333 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 赵飞;王永琼;李娟;
医科院校学生党员是未来医学界的主心骨,他们的责任担当意识如何直接关系着高校党建工作建设成效。本文通过探析医科院校学生党员在责任担当上存在的问题,并有针对性地提出建设性的对策。
2017年43期 No.333 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨海燕;
随着我国教育现代化进程的不断推进,党和国家逐步加大了对民族教育的投入力度,以便更好地完善我国教育体系,实现我国教育事业的全面发展。少数民族教育一直是我国教育改革关注的重点。在对待民族教育问题上,必须将少数民族传统文化的特殊性考虑进去,以包容、理性的态度来对待,进而采取多样化的措施,解决其发展中遇到的问题。本文主要从民族教育的特殊性、教育进程中的"文化中断"现象及对民族教育产生的影响,面对现代化教育的发展,民族教育应该进行怎样的路径选择等三个方面加以展开。
2017年43期 No.333 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨海燕;
随着我国教育现代化进程的不断推进,党和国家逐步加大了对民族教育的投入力度,以便更好地完善我国教育体系,实现我国教育事业的全面发展。少数民族教育一直是我国教育改革关注的重点。在对待民族教育问题上,必须将少数民族传统文化的特殊性考虑进去,以包容、理性的态度来对待,进而采取多样化的措施,解决其发展中遇到的问题。本文主要从民族教育的特殊性、教育进程中的"文化中断"现象及对民族教育产生的影响,面对现代化教育的发展,民族教育应该进行怎样的路径选择等三个方面加以展开。
2017年43期 No.333 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘晨;杨静;常雅娟;江慧;李素梅;
本文从大学生心理健康教育课具有自主性、互动性、应用性的课程特点出发,采用"互动+自主"翻转课堂形式授课成为大学生心理健康教育课程中的创新点。从目前心理翻转课堂的不足出发,文华学院依据南加州大学的翻转课堂设计原则进行了全新形式的心理健康教育翻转课堂方案并对本校2016级新生进行了实践,并追踪了课堂反馈。实践过程与量化追踪显示,新方案在教学中取得了良好效果。
2017年43期 No.333 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘晨;杨静;常雅娟;江慧;李素梅;
本文从大学生心理健康教育课具有自主性、互动性、应用性的课程特点出发,采用"互动+自主"翻转课堂形式授课成为大学生心理健康教育课程中的创新点。从目前心理翻转课堂的不足出发,文华学院依据南加州大学的翻转课堂设计原则进行了全新形式的心理健康教育翻转课堂方案并对本校2016级新生进行了实践,并追踪了课堂反馈。实践过程与量化追踪显示,新方案在教学中取得了良好效果。
2017年43期 No.333 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 毛玉梅;
高校是国家培养人才的主要基地,也是社会主义主流思想理论介绍、推动的主要阵地。而高校学生党组织是我国党建设在高校的基层组织,是发展提升中共党组织力量的主流力量。十八大提出的学习型、服务型、创新型政党为科学发展高校学生党建工作指明了发展方向。本文旨在分析目前高校学生党建存在的问题,再就如何确定科学发展高校学生党建的指导思想、发展目标及发展方法进行分析探讨。
2017年43期 No.333 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛玉梅;
高校是国家培养人才的主要基地,也是社会主义主流思想理论介绍、推动的主要阵地。而高校学生党组织是我国党建设在高校的基层组织,是发展提升中共党组织力量的主流力量。十八大提出的学习型、服务型、创新型政党为科学发展高校学生党建工作指明了发展方向。本文旨在分析目前高校学生党建存在的问题,再就如何确定科学发展高校学生党建的指导思想、发展目标及发展方法进行分析探讨。
2017年43期 No.333 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴军;
高校学生党建工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,加强学生党建工作这一任务是培养新时期社会主义合格人才的重要条件。近年来,高校独立学院的迅速发展,给学生党建工作提出了新的挑战。在这样的背景下,提出新模式下的学生党建工作显得非常必要和重要。为此,本文就独立学院中的设计艺术类学生的党建工作如何开展进行了深入的探索与研究,并提出了一系列切实可行的方法。
2017年43期 No.333 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 吴军;
高校学生党建工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,加强学生党建工作这一任务是培养新时期社会主义合格人才的重要条件。近年来,高校独立学院的迅速发展,给学生党建工作提出了新的挑战。在这样的背景下,提出新模式下的学生党建工作显得非常必要和重要。为此,本文就独立学院中的设计艺术类学生的党建工作如何开展进行了深入的探索与研究,并提出了一系列切实可行的方法。
2017年43期 No.333 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]
- 佟巍;袁文;杨帆;
本文通过北京某高校少数民族大学生的实践调研,以问卷调查形式,对少数民族大学生的学习动机进行了定性分析,并通过SPSS21.0统计分析工具,分析少数民族大学生的学习动机总体水平及不同群体大学生学习动机水平的差异,从多个维度展示了少数民族大学生的学习动机现状及特征。
2017年43期 No.333 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 佟巍;袁文;杨帆;
本文通过北京某高校少数民族大学生的实践调研,以问卷调查形式,对少数民族大学生的学习动机进行了定性分析,并通过SPSS21.0统计分析工具,分析少数民族大学生的学习动机总体水平及不同群体大学生学习动机水平的差异,从多个维度展示了少数民族大学生的学习动机现状及特征。
2017年43期 No.333 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王颖芝;赵红;
本文摒弃传统的5级计分方式,自编量表调查了中国海洋大学325名学生高等数学的学习效率状况。利用列联表分析、方差分析探究影响学习效率的因素,并针对探究结果提出建议供教师和学生参考,从而达到提高大学生学习效率的目的。
2017年43期 No.333 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王颖芝;赵红;
本文摒弃传统的5级计分方式,自编量表调查了中国海洋大学325名学生高等数学的学习效率状况。利用列联表分析、方差分析探究影响学习效率的因素,并针对探究结果提出建议供教师和学生参考,从而达到提高大学生学习效率的目的。
2017年43期 No.333 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李煜;邹学书;胡文宇;徐敏;黄毅;苗峰;
本文介绍了一种民用多功能便携式无人飞行平台的设计与制作思路。该飞行器采用了3段式机翼折叠方式,2段式机身折叠方式,具备搭载侦测设备及传感器等对地面及管线进行实时监测。其维护简单,使用方便,成本低廉,可以节省大量的资源及人力。
2017年43期 No.333 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：360 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李煜;邹学书;胡文宇;徐敏;黄毅;苗峰;
本文介绍了一种民用多功能便携式无人飞行平台的设计与制作思路。该飞行器采用了3段式机翼折叠方式,2段式机身折叠方式,具备搭载侦测设备及传感器等对地面及管线进行实时监测。其维护简单,使用方便,成本低廉,可以节省大量的资源及人力。
2017年43期 No.333 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：360 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李振国;谷焕焕;
本文通过问卷调查研究了湖南科技大学的双语教学的开展现状,发现学生英语素质较低和教师专业英语授课能力不足是制约双语教学顺利开展的关键因素。因此,分别就如何提高学生英语能力和教师授课水平提出了具体的解决方案和可行的措施,以对改进普通高校双语教学现状提供建议。
2017年43期 No.333 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李振国;谷焕焕;
本文通过问卷调查研究了湖南科技大学的双语教学的开展现状,发现学生英语素质较低和教师专业英语授课能力不足是制约双语教学顺利开展的关键因素。因此,分别就如何提高学生英语能力和教师授课水平提出了具体的解决方案和可行的措施,以对改进普通高校双语教学现状提供建议。
2017年43期 No.333 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 王静辉;陈学梅;
本文以中国知网(CNKI)的中国期刊全文数据库在2009—2014年间发表的361篇生物概念教学的论文为研究样本,采用文献计量的方法得出了论文文献的年度趋势、不同期刊的论文分布量、作者及地域分布特点等外部计量结果;同时通过内容分析的方法得出:文献内容的8大主题类别、学段重视程度和论文性质等分析结果。
2017年43期 No.333 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王静辉;陈学梅;
本文以中国知网(CNKI)的中国期刊全文数据库在2009—2014年间发表的361篇生物概念教学的论文为研究样本,采用文献计量的方法得出了论文文献的年度趋势、不同期刊的论文分布量、作者及地域分布特点等外部计量结果;同时通过内容分析的方法得出:文献内容的8大主题类别、学段重视程度和论文性质等分析结果。
2017年43期 No.333 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 马立立;
文化休克是在来华留学生中普遍存在的一种现象,它使留学生产生焦虑等不良情绪。本文从语言、生活习惯及生活方式、学习环境及评价方式三个方面探讨来华留学生产生文化休克的原因,并从学校的教学者和管理者的角度出发,根据上述原因,从汉语教学、文化背景、管理三个方面提出解决文化休克的对策,以此来帮助来华留学生实现他们的来华留学目标。
2017年43期 No.333 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：580 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 马立立;
文化休克是在来华留学生中普遍存在的一种现象,它使留学生产生焦虑等不良情绪。本文从语言、生活习惯及生活方式、学习环境及评价方式三个方面探讨来华留学生产生文化休克的原因,并从学校的教学者和管理者的角度出发,根据上述原因,从汉语教学、文化背景、管理三个方面提出解决文化休克的对策,以此来帮助来华留学生实现他们的来华留学目标。
2017年43期 No.333 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：580 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 马姗姗;
我国女性领导者数量少、成长难问题已经不容忽视。本文基于社会性别视角,对女性教育领导者成长难的原因进行深刻分析,为女性在职场上更好地发展提供科学指导。
2017年43期 No.333 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：481 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 马姗姗;
我国女性领导者数量少、成长难问题已经不容忽视。本文基于社会性别视角,对女性教育领导者成长难的原因进行深刻分析,为女性在职场上更好地发展提供科学指导。
2017年43期 No.333 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：481 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 段桂湘;
本文运用写作测试,调查了独立学院学生英语写作中话语标记语的使用情况。通过定量和定性分析,总结了话语标记语使用的种类和频率,以及出现的错误,并剖析了产生这些错误的原因,为大学英语写作教学提供了一定的启示。
2017年43期 No.333 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 段桂湘;
本文运用写作测试,调查了独立学院学生英语写作中话语标记语的使用情况。通过定量和定性分析,总结了话语标记语使用的种类和频率,以及出现的错误,并剖析了产生这些错误的原因,为大学英语写作教学提供了一定的启示。
2017年43期 No.333 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 徐曦;
会计专业的应用性与操作性,使得该专业在高职院校备受青睐。当前企业竞争的国际化逐渐加深,职业会计就业前景良好,越来越多的学生将会计专业作为学习报考的目标。但是从教育角度看,高职会计的教学也面临一些挑战,基于此,本文就高职会计专业"理实一体化"教学做出简要探讨。
2017年43期 No.333 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 徐曦;
会计专业的应用性与操作性,使得该专业在高职院校备受青睐。当前企业竞争的国际化逐渐加深,职业会计就业前景良好,越来越多的学生将会计专业作为学习报考的目标。但是从教育角度看,高职会计的教学也面临一些挑战,基于此,本文就高职会计专业"理实一体化"教学做出简要探讨。
2017年43期 No.333 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 方媛;
文章通过中西方思维方式差异的对比,分析现象世界背后的深层次原因。文化的时代性、民族性与阶级性决定了不同区域哲学体系的不同,哲学作为时代文化的核心,所塑造的民族与所在区域人们的思维方式就存在着不同之处。习近平总书记"四个自信"的提出,更是强调文化自信是最为根本的,如何运用东方哲学与传统文化建立国际思维与全球视野,已成为时代的必然需求。
2017年43期 No.333 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：470 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 方媛;
文章通过中西方思维方式差异的对比,分析现象世界背后的深层次原因。文化的时代性、民族性与阶级性决定了不同区域哲学体系的不同,哲学作为时代文化的核心,所塑造的民族与所在区域人们的思维方式就存在着不同之处。习近平总书记"四个自信"的提出,更是强调文化自信是最为根本的,如何运用东方哲学与传统文化建立国际思维与全球视野,已成为时代的必然需求。
2017年43期 No.333 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：470 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 王艳;张倩;石妆媚;徐旖;
目的:探明姜汁是否可以作为豆腐凝固剂或者促凝剂运用于豆腐加工中,掩蔽豆腥味,同时增加豆腐的营养价值。方法:以姜汁作为凝固剂、姜汁结合乳酸钙凝固豆浆,以凝胶强度、保水率、感官评价作为评价指标,筛选姜汁豆腐加工工艺参数。结果:添加3%的姜汁,0.20%卡拉胶,0.29%乳酸钙,制作的豆腐凝固较好,颜色均一,光泽好,弹性好,并且具有姜汁的独特香味,凝胶强度达到34.5g。结论:姜汁对豆浆具有凝固及促凝作用。
2017年43期 No.333 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 王艳;张倩;石妆媚;徐旖;
目的:探明姜汁是否可以作为豆腐凝固剂或者促凝剂运用于豆腐加工中,掩蔽豆腥味,同时增加豆腐的营养价值。方法:以姜汁作为凝固剂、姜汁结合乳酸钙凝固豆浆,以凝胶强度、保水率、感官评价作为评价指标,筛选姜汁豆腐加工工艺参数。结果:添加3%的姜汁,0.20%卡拉胶,0.29%乳酸钙,制作的豆腐凝固较好,颜色均一,光泽好,弹性好,并且具有姜汁的独特香味,凝胶强度达到34.5g。结论:姜汁对豆浆具有凝固及促凝作用。
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- 支旭东;马会环;范峰;
大跨空间结构是近三十年发展最快的结构形式,相关专业人才的社会需求迫切。作为土木工程学科的专业课,工程实践背景对理论知识的掌握至关重要,如何在课堂上合理引入实践教学环节,实现理论知识的快速转化,是值得教育者探讨的问题。本文介绍了在大跨空间结构课堂教学中的一些改革与探索,通过开展视频教学、工程参观、工程案例分析、前沿理论研究专题课等丰富教学手段的引入,取得了更好的教学效果。
2017年43期 No.333 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 支旭东;马会环;范峰;
大跨空间结构是近三十年发展最快的结构形式,相关专业人才的社会需求迫切。作为土木工程学科的专业课,工程实践背景对理论知识的掌握至关重要,如何在课堂上合理引入实践教学环节,实现理论知识的快速转化,是值得教育者探讨的问题。本文介绍了在大跨空间结构课堂教学中的一些改革与探索,通过开展视频教学、工程参观、工程案例分析、前沿理论研究专题课等丰富教学手段的引入,取得了更好的教学效果。
2017年43期 No.333 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 宋学宏;王永玲;杨彩根;
食品安全实验技术是培养食品质量与安全专业级应用型工程技术人才的一门主干课。根据教育部实行的"卓越工程师教育培养计划"的要求及实现食品质量与安全专业卓越工程师的培养目标,课程组老师从课程内容的优化、教学方法的创新、校企合作教学平台的搭建、考核体系的完善等方面对食品安全实验技术课程进行了综合改革,有效提高了课程教学质量,养成了学生自觉、自律的学习习惯,提高了学生的责任意识、创新能力和就业质量。
2017年43期 No.333 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 宋学宏;王永玲;杨彩根;
食品安全实验技术是培养食品质量与安全专业级应用型工程技术人才的一门主干课。根据教育部实行的"卓越工程师教育培养计划"的要求及实现食品质量与安全专业卓越工程师的培养目标,课程组老师从课程内容的优化、教学方法的创新、校企合作教学平台的搭建、考核体系的完善等方面对食品安全实验技术课程进行了综合改革,有效提高了课程教学质量,养成了学生自觉、自律的学习习惯,提高了学生的责任意识、创新能力和就业质量。
2017年43期 No.333 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 邓皓东;
俄语专业四级考试是一项全国性的考试,目的在于检查基础阶段结束后学生对俄语语言知识和言语技能的掌握情况。该测试一直以来都是考查学生的语言能力和高校俄语教学质量的风向标。2013年启用新的《高等学校俄语专业四级考试大纲》,这一改革对俄语教学产生了哪些影响,如何应对这些影响都是本文致力于研究的内容。
2017年43期 No.333 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 邓皓东;
俄语专业四级考试是一项全国性的考试,目的在于检查基础阶段结束后学生对俄语语言知识和言语技能的掌握情况。该测试一直以来都是考查学生的语言能力和高校俄语教学质量的风向标。2013年启用新的《高等学校俄语专业四级考试大纲》,这一改革对俄语教学产生了哪些影响,如何应对这些影响都是本文致力于研究的内容。
2017年43期 No.333 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 迟晓妮;张所滨;曾祥艳;
随着科学技术和社会经济的发展,传统的概率统计教学必须进行改革,以适应当前形势。为此,本文结合桂林电子科技大学工科院校的教学实际,就自己近年来讲授概率统计课的实践经验,从教学思想、教学案例、教学方法手段等方面分析工科院校概率统计教学改革实践,以加强学生对概率统计思想的领悟,增强运用概率统计思想解决实际问题的能力。
2017年43期 No.333 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 迟晓妮;张所滨;曾祥艳;
随着科学技术和社会经济的发展,传统的概率统计教学必须进行改革,以适应当前形势。为此,本文结合桂林电子科技大学工科院校的教学实际,就自己近年来讲授概率统计课的实践经验,从教学思想、教学案例、教学方法手段等方面分析工科院校概率统计教学改革实践,以加强学生对概率统计思想的领悟,增强运用概率统计思想解决实际问题的能力。
2017年43期 No.333 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 龙旭;
针对全英文教学过程中存在的问题和特点,本文从大学专业教学第一线的角度,对中外大学生的课堂表现进行对比,对留学生的全英文教学内容与方法进行反思,并提出关于教学与考核方法的一些建议性改革意见。
2017年43期 No.333 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 龙旭;
针对全英文教学过程中存在的问题和特点,本文从大学专业教学第一线的角度,对中外大学生的课堂表现进行对比,对留学生的全英文教学内容与方法进行反思,并提出关于教学与考核方法的一些建议性改革意见。
2017年43期 No.333 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘贵云;王清;王佳庆;唐冬;
无线传感器网络技术被认为是21世纪最重要的技术之一。针对现有无线传感器网络技术在人才培养模式标准不统一的问题,再充分考虑市场的人才培养需求,着力探索创新创业教育培养模式下的改革意义和关键举措,以期进一步提高学生的创新、创业能力。
2017年43期 No.333 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘贵云;王清;王佳庆;唐冬;
无线传感器网络技术被认为是21世纪最重要的技术之一。针对现有无线传感器网络技术在人才培养模式标准不统一的问题,再充分考虑市场的人才培养需求,着力探索创新创业教育培养模式下的改革意义和关键举措,以期进一步提高学生的创新、创业能力。
2017年43期 No.333 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赖强;杨静;
基于创新创业背景,探讨自动化实践教学改革具有极重要的意义。本文在综合分析现行自动化实践教学现状的基础上,立足于创新创业型人才培养,从课内实验、生产实习、课外实践、毕业设计等实践教学的重要环节提出了合理的改革措施,并对其实施效果给予了简要说明。
2017年43期 No.333 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 赖强;杨静;
基于创新创业背景,探讨自动化实践教学改革具有极重要的意义。本文在综合分析现行自动化实践教学现状的基础上,立足于创新创业型人才培养,从课内实验、生产实习、课外实践、毕业设计等实践教学的重要环节提出了合理的改革措施,并对其实施效果给予了简要说明。
2017年43期 No.333 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张柯;
本文针对全英文研究生课程"动态系统的故障估计与调节"的特征,开展了该门课程的教学改革与实践,从教材选取、教学方法等方面进行了探索,并提出了一些该门全英文研究生课程的教学改革思路,促进了对研究生国际化和创新能力的培养。
2017年43期 No.333 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张柯;
本文针对全英文研究生课程"动态系统的故障估计与调节"的特征,开展了该门课程的教学改革与实践,从教材选取、教学方法等方面进行了探索,并提出了一些该门全英文研究生课程的教学改革思路,促进了对研究生国际化和创新能力的培养。
2017年43期 No.333 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡火军;汪雷;马金阳;刘宇飞;袁高;周军;
本研究以"问题导向学习"为切入点,在教学过程中模拟临床诊疗实践的真实场景,以学生为中心,通过小组讨论的形式,围绕某一医学专题或者具体病例的诊治进行提问,从而激发学生思考并解决问题。通过这一教学方法,学生可以有机地结合理论与实践、基础与临床知识,有助于培养临床思维及分析解决问题的能力,使临床医学教学质量亦得到有效提升。
2017年43期 No.333 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡火军;汪雷;马金阳;刘宇飞;袁高;周军;
本研究以"问题导向学习"为切入点,在教学过程中模拟临床诊疗实践的真实场景,以学生为中心,通过小组讨论的形式,围绕某一医学专题或者具体病例的诊治进行提问,从而激发学生思考并解决问题。通过这一教学方法,学生可以有机地结合理论与实践、基础与临床知识,有助于培养临床思维及分析解决问题的能力,使临床医学教学质量亦得到有效提升。
2017年43期 No.333 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周京博;刘利剑;纪运广;
针对目前机械制造技术基础实验教学中存在的系统性不足、学生动手少的问题,本文提出了学生以小组为单位协作完成小型减速器完整制造的实验教学模式,给出了实验内容的设计,详细介绍了实验的组织与实施方式,并对教学效果进行了分析。通过本实验教学,学生可以全方位地感受产品的生产过程,加深对课本基本知识和原理的理解,锻炼动手能力和团队协作能力,取得良好的实验教学效果。
2017年43期 No.333 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 周京博;刘利剑;纪运广;
针对目前机械制造技术基础实验教学中存在的系统性不足、学生动手少的问题,本文提出了学生以小组为单位协作完成小型减速器完整制造的实验教学模式,给出了实验内容的设计,详细介绍了实验的组织与实施方式,并对教学效果进行了分析。通过本实验教学,学生可以全方位地感受产品的生产过程,加深对课本基本知识和原理的理解,锻炼动手能力和团队协作能力,取得良好的实验教学效果。
2017年43期 No.333 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 雒设计;刘文婷;王党会;
精品课程建设是高等学校"质量工程"的一项重要内容,本文针对我校"管道的腐蚀与控制"课程的特点,以精品课程建设为契机,结合多年教学的经验,从师资队伍建设、教材建设、教学内容调整、网络资源利用等方面,论述了精品课程建设和教学改革的思路,以期促进学生的全面发展。
2017年43期 No.333 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 雒设计;刘文婷;王党会;
精品课程建设是高等学校"质量工程"的一项重要内容,本文针对我校"管道的腐蚀与控制"课程的特点,以精品课程建设为契机,结合多年教学的经验,从师资队伍建设、教材建设、教学内容调整、网络资源利用等方面,论述了精品课程建设和教学改革的思路,以期促进学生的全面发展。
2017年43期 No.333 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱旗;沈程文;文海涛;
为实施高等农业院校双语教学实践和茶学拔尖创新型人才的培养,茶学专业2002年开始了茶叶加工学课程的双语教学。文章介绍了茶叶加工学课程在茶学专业主干课程中的地位、双语教学的宗旨,以及教学过程中所遇到的问题和采取的措施;介绍了新常态下茶学创新班茶叶加工学(双语)课程教改方案、教学方法和课程考核评估等教改内容,期望通过教改实现新形势下该课程双语教学的新突破。
2017年43期 No.333 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 朱旗;沈程文;文海涛;
为实施高等农业院校双语教学实践和茶学拔尖创新型人才的培养,茶学专业2002年开始了茶叶加工学课程的双语教学。文章介绍了茶叶加工学课程在茶学专业主干课程中的地位、双语教学的宗旨,以及教学过程中所遇到的问题和采取的措施;介绍了新常态下茶学创新班茶叶加工学(双语)课程教改方案、教学方法和课程考核评估等教改内容,期望通过教改实现新形势下该课程双语教学的新突破。
2017年43期 No.333 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 范立南;李佳洋;
转型发展为地方高等院校提供了新一轮的发展空间,在以培养高层次应用型人才为目标的人才培养导向驱动下,高等院校尤其是工程类转型高校必须重视实践教学环节的改革。本文主要针对转型时期高等院校实践环节改革的必要性及改革措施进行探讨,并以沈阳大学信息工程学院建立校企共享实践资源的创新型实践环节、改革实践及成效为例,进一步阐明改革实践环节是培养创新应用型工程技术人才的有效途径。
2017年43期 No.333 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 范立南;李佳洋;
转型发展为地方高等院校提供了新一轮的发展空间,在以培养高层次应用型人才为目标的人才培养导向驱动下,高等院校尤其是工程类转型高校必须重视实践教学环节的改革。本文主要针对转型时期高等院校实践环节改革的必要性及改革措施进行探讨,并以沈阳大学信息工程学院建立校企共享实践资源的创新型实践环节、改革实践及成效为例,进一步阐明改革实践环节是培养创新应用型工程技术人才的有效途径。
2017年43期 No.333 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 陈绪武;
随着我国科学技术的不断发展、进步,电子信息技术在军事、工业、农业等领域得到广泛应用。电子信息技术作为推动科学技术发展的一个重要动力,为我国的科技进步做出了巨大贡献。由于电子信息技术专业课程较为抽象,且十分繁杂,它在实际教学过程中暴露出不少问题。为了切实提高电子信息技术专业课程的教学质量,必须对电子信息技术教学进行改革。本文对我国电子信息技术专业的教学现状进行分析,提出提高电子信息技术专业教学质量的策略,以促进我国电子信息技术专业的发展和科学技术的进步。
2017年43期 No.333 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈绪武;
随着我国科学技术的不断发展、进步,电子信息技术在军事、工业、农业等领域得到广泛应用。电子信息技术作为推动科学技术发展的一个重要动力,为我国的科技进步做出了巨大贡献。由于电子信息技术专业课程较为抽象,且十分繁杂,它在实际教学过程中暴露出不少问题。为了切实提高电子信息技术专业课程的教学质量,必须对电子信息技术教学进行改革。本文对我国电子信息技术专业的教学现状进行分析,提出提高电子信息技术专业教学质量的策略,以促进我国电子信息技术专业的发展和科学技术的进步。
2017年43期 No.333 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 司昌超;
教学和测试相互作用,互相影响,这就是反拨效应。大学英语等级考试的持续改革,主要是听力和阅读上的改革对教学产生了很大的影响,影响所产生的反驳相应也有正、反两方面。本文就大学英语等级考试的改革进行了说明,并仔细地论述了反拨效应和教学的关系。
2017年43期 No.333 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 司昌超;
教学和测试相互作用,互相影响,这就是反拨效应。大学英语等级考试的持续改革,主要是听力和阅读上的改革对教学产生了很大的影响,影响所产生的反驳相应也有正、反两方面。本文就大学英语等级考试的改革进行了说明,并仔细地论述了反拨效应和教学的关系。
2017年43期 No.333 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王黎黎;
随着移动数字媒体的异军突起,促使设计教学的改革。以系统式上升的课程体系,技术同设计融合的课程内容,项目制团队教学模式,能力与商业价值考核机制作为创新点,实现创新复合型和实践密集型的人才培养目标,完成数字信息化教学改革。
2017年43期 No.333 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王黎黎;
随着移动数字媒体的异军突起,促使设计教学的改革。以系统式上升的课程体系,技术同设计融合的课程内容,项目制团队教学模式,能力与商业价值考核机制作为创新点,实现创新复合型和实践密集型的人才培养目标,完成数字信息化教学改革。
2017年43期 No.333 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 魏巍;
近些年,音乐表演专业是全国就业难专业之一,面对社会行业对应用型音乐表演人才的需求,如何培养音乐表演人才一直是教育工作者长期思考的问题。本文以三亚学院音乐学院音乐表演专业就业现状为例做出分析,运用问卷调查、访谈、文献研究、数据统计等方法,对海南综合类大学与全国同类艺术院校做横向、纵向比较研究,探讨影响综合类大学艺术院校音乐表演专业学生就业率的因素与对音乐表演专业应用型人才培养路径提出一些思考与建议。
2017年43期 No.333 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 魏巍;
近些年,音乐表演专业是全国就业难专业之一,面对社会行业对应用型音乐表演人才的需求,如何培养音乐表演人才一直是教育工作者长期思考的问题。本文以三亚学院音乐学院音乐表演专业就业现状为例做出分析,运用问卷调查、访谈、文献研究、数据统计等方法,对海南综合类大学与全国同类艺术院校做横向、纵向比较研究,探讨影响综合类大学艺术院校音乐表演专业学生就业率的因素与对音乐表演专业应用型人才培养路径提出一些思考与建议。
2017年43期 No.333 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 姜美姣;明平顺;
在高校转型发展的形势下,依据汽车服务工程专业的发展需求,针对专业定位,本文对《理论力学》课程进行了针对教学内容、教学方法、教学重点、教学方法和评价方式的改革,跟踪三个学年的教学过程,探索出一套符合专业发展方向和人才培养需要的教学体系。
2017年43期 No.333 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜美姣;明平顺;
在高校转型发展的形势下,依据汽车服务工程专业的发展需求,针对专业定位,本文对《理论力学》课程进行了针对教学内容、教学方法、教学重点、教学方法和评价方式的改革,跟踪三个学年的教学过程,探索出一套符合专业发展方向和人才培养需要的教学体系。
2017年43期 No.333 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 柯碧英;潘坚;李金英;
林业技术专业是林业类高职院校的重点专业。广东生态工程职业学院处于建院初期,借鉴其他林业高职院校的成功做法,发展壮大林业技术专业势在必行。《林木种苗生产技术》是林业技术专业的核心课程,在培养学生的职业能力中起着不可替代的支撑作用。为探索切实能培养出适于广东苗木发展需要的零距离上岗人才的实践教学新模式,本文结合广东苗木生产实际,研发出具当地生产特色、针对性、指导性强的实验实习指导书及配套用书,弥补了我校在项目实践教学实施中的不足,保证了教学质量。
2017年43期 No.333 130-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 柯碧英;潘坚;李金英;
林业技术专业是林业类高职院校的重点专业。广东生态工程职业学院处于建院初期,借鉴其他林业高职院校的成功做法,发展壮大林业技术专业势在必行。《林木种苗生产技术》是林业技术专业的核心课程,在培养学生的职业能力中起着不可替代的支撑作用。为探索切实能培养出适于广东苗木发展需要的零距离上岗人才的实践教学新模式,本文结合广东苗木生产实际,研发出具当地生产特色、针对性、指导性强的实验实习指导书及配套用书,弥补了我校在项目实践教学实施中的不足,保证了教学质量。
2017年43期 No.333 130-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 张源;万志军;李桂臣;严红;
课程标准是课程规范化、科学化管理的指导性文件,对保障教学质量具有重要的意义。以《能源矿产概论》课程标准制定为例,从学科发展、社会期待、市场需求和个人前景四个方面论述了"宽口径"采矿专业人才培养的必要性和意义,从认知层面、技能训练层面和价值观培养层面探讨了该课程的目标和任务,强调了课程讲授内容的基础性、学习途径的开放性和教学过程的引导性的课程教学特点,制定了因材施教、科学考核的教学和考核方法,在课程建设方面为培养专业知识扎实、知识面宽广、对社会担当负责的采矿专门人才提供了一定的参考。
2017年43期 No.333 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张源;万志军;李桂臣;严红;
课程标准是课程规范化、科学化管理的指导性文件,对保障教学质量具有重要的意义。以《能源矿产概论》课程标准制定为例,从学科发展、社会期待、市场需求和个人前景四个方面论述了"宽口径"采矿专业人才培养的必要性和意义,从认知层面、技能训练层面和价值观培养层面探讨了该课程的目标和任务,强调了课程讲授内容的基础性、学习途径的开放性和教学过程的引导性的课程教学特点,制定了因材施教、科学考核的教学和考核方法,在课程建设方面为培养专业知识扎实、知识面宽广、对社会担当负责的采矿专门人才提供了一定的参考。
2017年43期 No.333 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 靳秀兰;
新教学大纲实施后,术科院(系)学生的《运动解剖学》的教学时数相对减少。学生觉得这门课的概念抽象、枯燥无味、难学难记,所以失去了学习兴趣。本研究着眼于《运动解剖学》课堂教学的困难,为提高学生的学习兴趣,精简教学内容以适应课时缩减的要求,相继尝试了巧设导语、激疑提问、多媒体课件辅助教学、化繁为简、板图演示、箭头连接、肢体演示、恰当比喻等十余项课堂教法新设计,鼓励学生参与教学过程,因材施教地进行教学改革实验,取得了比较好的效果。
2017年43期 No.333 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 靳秀兰;
新教学大纲实施后,术科院(系)学生的《运动解剖学》的教学时数相对减少。学生觉得这门课的概念抽象、枯燥无味、难学难记,所以失去了学习兴趣。本研究着眼于《运动解剖学》课堂教学的困难,为提高学生的学习兴趣,精简教学内容以适应课时缩减的要求,相继尝试了巧设导语、激疑提问、多媒体课件辅助教学、化繁为简、板图演示、箭头连接、肢体演示、恰当比喻等十余项课堂教法新设计,鼓励学生参与教学过程,因材施教地进行教学改革实验,取得了比较好的效果。
2017年43期 No.333 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐为民;
针对线性系统理论课的特点和教学中普遍存在的问题,结合研究生专业基础性课程建设的要求和学校的实际情况,本文采取了多种教学形式和方法,探索出基础性课程建设的有效途径。教学实践是一种服务于人才培养的、知识传授模式的探索,需要充分挖掘教育者的潜能,并结合学生的实际情况,是一个循序提高的渐近式探索过程。经过近几年的教学实践表明,我校课程建设取得了较好效果。
2017年43期 No.333 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 徐为民;
针对线性系统理论课的特点和教学中普遍存在的问题,结合研究生专业基础性课程建设的要求和学校的实际情况,本文采取了多种教学形式和方法,探索出基础性课程建设的有效途径。教学实践是一种服务于人才培养的、知识传授模式的探索,需要充分挖掘教育者的潜能,并结合学生的实际情况,是一个循序提高的渐近式探索过程。经过近几年的教学实践表明,我校课程建设取得了较好效果。
2017年43期 No.333 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 佟志芳;易利军;姜平国;李英杰;
随着科技的发展,社会的进步,对具有较强工程实践能力、创新能力的冶金工程专业卓越工程师人才的培养提出了越来越高的要求,本文结合卓越工程师人才培养目标,提出了冶金工程专业高素质卓越工程师人才培养模式的改革思路,并详细阐述了改革措施。
2017年43期 No.333 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 佟志芳;易利军;姜平国;李英杰;
随着科技的发展,社会的进步,对具有较强工程实践能力、创新能力的冶金工程专业卓越工程师人才的培养提出了越来越高的要求,本文结合卓越工程师人才培养目标,提出了冶金工程专业高素质卓越工程师人才培养模式的改革思路,并详细阐述了改革措施。
2017年43期 No.333 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 赵秋玲;张君华;刘芳;
结合我校《工程力学》课程教学现状,本文对该课程的教学内容、教学方法的建设进行了探索和实践。根据学生的学习基础和状态,教师必须充分利用有限课时,把最重要、最基本的工程力学知识传授给学生,让他们更好地掌握,进而能够在以后的学习和工作中会用、用好。
2017年43期 No.333 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 赵秋玲;张君华;刘芳;
结合我校《工程力学》课程教学现状,本文对该课程的教学内容、教学方法的建设进行了探索和实践。根据学生的学习基础和状态,教师必须充分利用有限课时,把最重要、最基本的工程力学知识传授给学生,让他们更好地掌握,进而能够在以后的学习和工作中会用、用好。
2017年43期 No.333 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 杨丽丽;
当前,国家提出了"五位一体",生态环境问题已经上升到国家层面。生态环境状况对于一国一地区具有重大影响和重要意义。南方地区由于自然和人为因素的影响,水土流失现象严重,对于水土保持专业人才的需求强烈。然而,当前水土保持学教学现状堪忧,未能培育出适应南方地区现实需要的水土保持专业人才。因此,为培养合格人才,转变水土保持学的教学模式是必然趋势。研讨式教学具有诸多优势,已经成为当下转变水土保持学教学之新路径。
2017年43期 No.333 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨丽丽;
当前,国家提出了"五位一体",生态环境问题已经上升到国家层面。生态环境状况对于一国一地区具有重大影响和重要意义。南方地区由于自然和人为因素的影响,水土流失现象严重,对于水土保持专业人才的需求强烈。然而,当前水土保持学教学现状堪忧,未能培育出适应南方地区现实需要的水土保持专业人才。因此,为培养合格人才,转变水土保持学的教学模式是必然趋势。研讨式教学具有诸多优势,已经成为当下转变水土保持学教学之新路径。
2017年43期 No.333 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 田艳兵;杨世忠;陈霞;
本文回顾了工程教育认证在我国的发展,分析了自动化专业传统培养模式和工程教育认证体系下培养模式的区别,研究了工程教育认证体系下自动化专业人才培养模式的改革措施,对自动化专业实施工程认证背景下的人才培养模式、课程体系改革、教学质量保障等方面进行了研究和探索。
2017年43期 No.333 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 田艳兵;杨世忠;陈霞;
本文回顾了工程教育认证在我国的发展,分析了自动化专业传统培养模式和工程教育认证体系下培养模式的区别,研究了工程教育认证体系下自动化专业人才培养模式的改革措施,对自动化专业实施工程认证背景下的人才培养模式、课程体系改革、教学质量保障等方面进行了研究和探索。
2017年43期 No.333 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 江萍;吴义强;罗卫华;杨素文;邓鑫;
在大材料学科理念的指导下,根据我校建设高水平特色大学的要求和国家林业科技大学的战略需求以及市场对人才的需求,学校应突出林业特色,构建具有鲜明林业高校特色的高分子材料科学与工程专业课程教学新体系和以自主科研为导向的创新人才培养模式,建立创新开放性实验平台,建设专业特色实践教学体系,加强师资队伍建设,培养具有高素质的创新人才。
2017年43期 No.333 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 江萍;吴义强;罗卫华;杨素文;邓鑫;
在大材料学科理念的指导下,根据我校建设高水平特色大学的要求和国家林业科技大学的战略需求以及市场对人才的需求,学校应突出林业特色,构建具有鲜明林业高校特色的高分子材料科学与工程专业课程教学新体系和以自主科研为导向的创新人才培养模式,建立创新开放性实验平台,建设专业特色实践教学体系,加强师资队伍建设,培养具有高素质的创新人才。
2017年43期 No.333 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈爱萍;赵宇;施海彬;刘希胜;洪汛宁;祝因苏;
医学影像学的教学改革与日俱进,探讨PBL教学法在医学影像学见习教学中的应用价值,从而为影像学科人才的创新性培养,提供一个新的教学思路和方法。
2017年43期 No.333 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：1620 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 陈爱萍;赵宇;施海彬;刘希胜;洪汛宁;祝因苏;
医学影像学的教学改革与日俱进,探讨PBL教学法在医学影像学见习教学中的应用价值,从而为影像学科人才的创新性培养,提供一个新的教学思路和方法。
2017年43期 No.333 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：1620 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 薛静;陈纪忠;
培养应用型人才是地方院校转型的一个重要方向。如何打造多位一体的育人平台,培养出适应地方经济发展需要的人才,是体现经管类应用型人才培养的关键。
2017年43期 No.333 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 薛静;陈纪忠;
培养应用型人才是地方院校转型的一个重要方向。如何打造多位一体的育人平台,培养出适应地方经济发展需要的人才,是体现经管类应用型人才培养的关键。
2017年43期 No.333 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 梁炜恒;陈玉骥;
土木工作室是佛山科学技术学院交通与土木建筑学院的第一个课外科技社团。该社团依托学校结构模型大赛而建立,围绕结构模型大赛开展结构创新实践活动。虽然社团才成立不到两年的时间,但在我校土木工程系指导老师的大力支持下,在社团全体成员的共同努力下,我们在专业理论和动手实践方面都有了较大的收获,取得了可喜的成绩。本文主要介绍我校土木工作室的成立和发展经验,可为相关社团提供建设参考建议。
2017年43期 No.333 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁炜恒;陈玉骥;
土木工作室是佛山科学技术学院交通与土木建筑学院的第一个课外科技社团。该社团依托学校结构模型大赛而建立,围绕结构模型大赛开展结构创新实践活动。虽然社团才成立不到两年的时间,但在我校土木工程系指导老师的大力支持下,在社团全体成员的共同努力下,我们在专业理论和动手实践方面都有了较大的收获,取得了可喜的成绩。本文主要介绍我校土木工作室的成立和发展经验,可为相关社团提供建设参考建议。
2017年43期 No.333 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐晗;
高职院校是培养应用型人才的重要场所,而人才的创新能力是目前高职院校普遍缺失的。为此,本文研究了高职院校的教育模式,借鉴国外高校的教育方式,积极探索出有利于培养创新型人才的一套完整的创新课程模式,并在实践中发展和完善这种模式。
2017年43期 No.333 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐晗;
高职院校是培养应用型人才的重要场所,而人才的创新能力是目前高职院校普遍缺失的。为此,本文研究了高职院校的教育模式,借鉴国外高校的教育方式,积极探索出有利于培养创新型人才的一套完整的创新课程模式,并在实践中发展和完善这种模式。
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- 蒋建国;
结合在美国肯塔基大学参与学习教学活动的体会,从课程教学资源体系、课堂教学经验及课程开放方式方面进行总结分析。将国外大学相似的课程教学经验融入目前开放式精品课程的课堂设计中。这将促进保持开放式课程教学的先进性与多元化,探索有效的多元开放教学模式,改革教学内容,突出教学效果,从而提高教学质量。
2017年43期 No.333 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋建国;
结合在美国肯塔基大学参与学习教学活动的体会,从课程教学资源体系、课堂教学经验及课程开放方式方面进行总结分析。将国外大学相似的课程教学经验融入目前开放式精品课程的课堂设计中。这将促进保持开放式课程教学的先进性与多元化,探索有效的多元开放教学模式,改革教学内容,突出教学效果,从而提高教学质量。
2017年43期 No.333 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王俨剀;廖明夫;
提高自身竞争力是时代赋予当代大学生的历史使命,而团队合作则是工科学生日后的主要工作方式。首先提出了团队竞争教学活动的组织与实施的指导方针,并总结了常用的四种组织结构,即中心型组织结构、树型组织结构、网状组织结构和混合型组织结构。然后建立了团队竞争教学的"复均匀分布模型"考核模型,继而给出了量化考核的公式,并分析了成绩的统计分布特征。最后结合工科三年级学生的团队竞争实例,说明了小组人数和组员特征等因素的影响,所得到的结论能够指导团队竞争教学活动的开展。
2017年43期 No.333 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 王俨剀;廖明夫;
提高自身竞争力是时代赋予当代大学生的历史使命,而团队合作则是工科学生日后的主要工作方式。首先提出了团队竞争教学活动的组织与实施的指导方针,并总结了常用的四种组织结构,即中心型组织结构、树型组织结构、网状组织结构和混合型组织结构。然后建立了团队竞争教学的"复均匀分布模型"考核模型,继而给出了量化考核的公式,并分析了成绩的统计分布特征。最后结合工科三年级学生的团队竞争实例,说明了小组人数和组员特征等因素的影响,所得到的结论能够指导团队竞争教学活动的开展。
2017年43期 No.333 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 卢昊;
Ji TT适时教学法作为一种将信息网络平台与课内外教学充分融合的新式教学法,因其对教学信息传播与反馈的实时性而受到了广泛关注。Ji TT适时教学法的关键在于通过信息网络平台建立师生间的联系,其核心是学生对教学任务的及时反馈。该教学法增加了师生间的交流,提高了课堂教学的效率,激发了学生学习的自主性。通过合理构建教学课程的Ji TT适时教学系统,对教师素质的提高和学生学习效果的巩固具有十分积极的作用。
2017年43期 No.333 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 卢昊;
Ji TT适时教学法作为一种将信息网络平台与课内外教学充分融合的新式教学法,因其对教学信息传播与反馈的实时性而受到了广泛关注。Ji TT适时教学法的关键在于通过信息网络平台建立师生间的联系,其核心是学生对教学任务的及时反馈。该教学法增加了师生间的交流,提高了课堂教学的效率,激发了学生学习的自主性。通过合理构建教学课程的Ji TT适时教学系统,对教师素质的提高和学生学习效果的巩固具有十分积极的作用。
2017年43期 No.333 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 崔柳阳;王晓红;
案例教学作为一种新兴的教学模式,符合新课程标准的要求,并且获得了社会各界的关注。本文主要对案例教学的概念、特征以及优点进行论述,阐明案例教学应用于网络程序设计课程的可行性,提出其在网络程序设计课程具体应用中的方法策略,使学校网络程序设计课程的教学顺应新课改要求,消除传统教学弊端,提高网络程序设计课程的教学质量。
2017年43期 No.333 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 崔柳阳;王晓红;
案例教学作为一种新兴的教学模式,符合新课程标准的要求,并且获得了社会各界的关注。本文主要对案例教学的概念、特征以及优点进行论述,阐明案例教学应用于网络程序设计课程的可行性,提出其在网络程序设计课程具体应用中的方法策略,使学校网络程序设计课程的教学顺应新课改要求,消除传统教学弊端,提高网络程序设计课程的教学质量。
2017年43期 No.333 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 孙明霞;李全起;
山东农业大学水利水电工程专业通过通识教育课、专业基础课和专业核心课以及专业特色课和个性发展课之间的有机结合,优化课程体系;通过增加专业核心课授课学时和强化实验教学,调整课程内容;通过认识实习、课程设计、综合实习和毕业论文(设计)等,强化实践教学。实践证明,通过完善培养方案,水利水电工程专业人才培养质量得到了稳步提高。
2017年43期 No.333 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙明霞;李全起;
山东农业大学水利水电工程专业通过通识教育课、专业基础课和专业核心课以及专业特色课和个性发展课之间的有机结合,优化课程体系;通过增加专业核心课授课学时和强化实验教学,调整课程内容;通过认识实习、课程设计、综合实习和毕业论文(设计)等,强化实践教学。实践证明,通过完善培养方案,水利水电工程专业人才培养质量得到了稳步提高。
2017年43期 No.333 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱丹;
根据培养创新型人才对高等教育的迫切需求,调研分析当前研究型教学的发展现状和趋势,开展"以小课题为载体、创设实验室为开放情境"的教学方法设计及实践。通过结合大学生科创项目的执行,以科创题目作为小课题载体,创设开展科创项目实验研究的实验室为教学开放情境,引导学生确立小课题,通过选题、自主设计、实施实验研究,以及进行小研究课题的数据分析处理,提升研究内容,撰写总结报告等,培养学生以创新能力为代表的综合能力。
2017年43期 No.333 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱丹;
根据培养创新型人才对高等教育的迫切需求,调研分析当前研究型教学的发展现状和趋势,开展"以小课题为载体、创设实验室为开放情境"的教学方法设计及实践。通过结合大学生科创项目的执行,以科创题目作为小课题载体,创设开展科创项目实验研究的实验室为教学开放情境,引导学生确立小课题,通过选题、自主设计、实施实验研究,以及进行小研究课题的数据分析处理,提升研究内容,撰写总结报告等,培养学生以创新能力为代表的综合能力。
2017年43期 No.333 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张鹏岩;
本文以《土地利用规划学》课程建设为切入点,介绍国内外土地利用规划学课程的现状,发现当前土地利用规划学课程教学过程中出现的问题,最后提出对策分析。
2017年43期 No.333 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张鹏岩;
本文以《土地利用规划学》课程建设为切入点,介绍国内外土地利用规划学课程的现状,发现当前土地利用规划学课程教学过程中出现的问题,最后提出对策分析。
2017年43期 No.333 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 王一杉;梅燕萍;何帮顺;
针对当代医学检验专业学生普遍存在的实际操作能力不强、实践操作不规范等现象,提出了加强实践能力操作在医学检验专业学习中的比重的建议及切实可行的办法。
2017年43期 No.333 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王一杉;梅燕萍;何帮顺;
针对当代医学检验专业学生普遍存在的实际操作能力不强、实践操作不规范等现象,提出了加强实践能力操作在医学检验专业学习中的比重的建议及切实可行的办法。
2017年43期 No.333 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蒙丹;
以能力培养为目标的西方经济学教学旨在推动学生经济学思维能力的形成。根据教学内容、学生知识、能力基础,在西经教学中实行分阶段案例教学模式,通过恰当的阶段案例教学目标的选择、阶段案例教学中教师与学生角色的正确定位、合适的案例选取和良好的课堂组织等一系列科学的实施手段,可以有效地发挥案例教学在能力训练上的独特优势。
2017年43期 No.333 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 蒙丹;
以能力培养为目标的西方经济学教学旨在推动学生经济学思维能力的形成。根据教学内容、学生知识、能力基础,在西经教学中实行分阶段案例教学模式,通过恰当的阶段案例教学目标的选择、阶段案例教学中教师与学生角色的正确定位、合适的案例选取和良好的课堂组织等一系列科学的实施手段,可以有效地发挥案例教学在能力训练上的独特优势。
2017年43期 No.333 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 沈玉彬;王海燕;
目前的广告教学重理论,忽略学生实践能力的培养,实践教学流于形式。新的环境要求广告教学工作者必须转变教学观念,合理借力各方资源培养复合型广告人才。在此背景下,校园广告的繁荣为实践教学提供了良好的平台,本文通过传播特征探讨校园广告实践教学的实施路径和方法。
2017年43期 No.333 180-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 沈玉彬;王海燕;
目前的广告教学重理论,忽略学生实践能力的培养,实践教学流于形式。新的环境要求广告教学工作者必须转变教学观念,合理借力各方资源培养复合型广告人才。在此背景下,校园广告的繁荣为实践教学提供了良好的平台,本文通过传播特征探讨校园广告实践教学的实施路径和方法。
2017年43期 No.333 180-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘伟;梁杨;李小智;
"软件需求工程"是计算机及软件类专业一门兼具理论性与实践性的专业课。在"软件需求工程"的教学中采用案例驱动教学法,合理选取和裁剪项目案例,并将案例融入课堂导入、内容讲解、实验教学等教学环节,有助于提高学生的学习兴趣和积极性,以便更好地将理论与实践相结合,深入掌握需求工程相关理论与技术。
2017年43期 No.333 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘伟;梁杨;李小智;
"软件需求工程"是计算机及软件类专业一门兼具理论性与实践性的专业课。在"软件需求工程"的教学中采用案例驱动教学法,合理选取和裁剪项目案例,并将案例融入课堂导入、内容讲解、实验教学等教学环节,有助于提高学生的学习兴趣和积极性,以便更好地将理论与实践相结合,深入掌握需求工程相关理论与技术。
2017年43期 No.333 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 侯湖平;张绍良;丁忠义;汪应宏;公云龙;周天建;
本文研究以不动产估价课程为例,采用基于项目推动的翻转课堂教学模式,分析实施项目翻转课堂教学的条件,提出采用"课前—课中—课后"三步走的翻转课堂教学模式。教师和学生互动参与项目完成的过程与讨论,完成知识的内化过程,此方法对提高学生理论知识学习能力和应用能力,具有较好的促进作用。
2017年43期 No.333 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 侯湖平;张绍良;丁忠义;汪应宏;公云龙;周天建;
本文研究以不动产估价课程为例,采用基于项目推动的翻转课堂教学模式,分析实施项目翻转课堂教学的条件,提出采用"课前—课中—课后"三步走的翻转课堂教学模式。教师和学生互动参与项目完成的过程与讨论,完成知识的内化过程,此方法对提高学生理论知识学习能力和应用能力,具有较好的促进作用。
2017年43期 No.333 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周豫苹;黄茹芬;陈群山;
保卫网络空间国家主权已成为我国的重要战略,而人才资源是这一国家战略实施的基础保障。本文首先分析了我国网络空间安全国家战略的意义及人才现状,指出"互联网+"时代的网络空间安全人才培养模式创新的紧迫性,并从创新开放平台建设、校企联合培养、军地共同建设等方面入手,提高我国信息安全领域的人才培养速度和质量。
2017年43期 No.333 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 周豫苹;黄茹芬;陈群山;
保卫网络空间国家主权已成为我国的重要战略,而人才资源是这一国家战略实施的基础保障。本文首先分析了我国网络空间安全国家战略的意义及人才现状,指出"互联网+"时代的网络空间安全人才培养模式创新的紧迫性,并从创新开放平台建设、校企联合培养、军地共同建设等方面入手,提高我国信息安全领域的人才培养速度和质量。
2017年43期 No.333 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 曹南;
高校英语教师已经意识到理论与实践英语教学的脱节带来的惨痛后果,导致学生无法将有效的课堂知识应用到实践中。而将实际案例、生动有趣的实践内容融入课堂教学,将枯燥的理论知识以生动形象的形式展现给学生,可增强其趣味性,也更容易被学生接受。通过学生积极地参与实践英语教学,可以拉近学生与教师之间的关系,对教学起到事半功倍的效果。实践性英语教学的方式多种多样,本文仅从个人演讲、角色扮演、小组讨论及小组辩论等形式进行浅析。高校英语教学工作者应认识到,只有通过实践性英语教学,才能使学生达到语言+专业双向提高的目标。
2017年43期 No.333 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 曹南;
高校英语教师已经意识到理论与实践英语教学的脱节带来的惨痛后果,导致学生无法将有效的课堂知识应用到实践中。而将实际案例、生动有趣的实践内容融入课堂教学,将枯燥的理论知识以生动形象的形式展现给学生,可增强其趣味性,也更容易被学生接受。通过学生积极地参与实践英语教学,可以拉近学生与教师之间的关系,对教学起到事半功倍的效果。实践性英语教学的方式多种多样,本文仅从个人演讲、角色扮演、小组讨论及小组辩论等形式进行浅析。高校英语教学工作者应认识到,只有通过实践性英语教学,才能使学生达到语言+专业双向提高的目标。
2017年43期 No.333 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李亚兰;
书籍装帧课程是艺术设计专业重要的基础课程之一,书籍不仅仅是一种学习工具,更是一种文化符号,代表了社会、经济以及上层建筑的文化诉求。随着信息技术的快速发展,书籍设计专业也随之兴起。现代化的书籍装帧课程不仅包括书籍封面的设计与印刷,还包含了书籍内页、正文、插图以及排版等的全面设计内容,其设计理念结合了重要的创造性思维、开拓性思维以及专业化的艺术设计思维。近年来,书籍装帧专业兴起了一种全新的教学模式,那就是项目式教学,本文以学生就业为主要的研究导向,结合"校企合作"的人才培养模式,对《书籍装帧设计》的项目式课程教学方法进行了全面的探索,真正做到了将书籍设计的新理念与实践有效结合,从人性化的设计角度开拓书籍形态的再生。
2017年43期 No.333 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李亚兰;
书籍装帧课程是艺术设计专业重要的基础课程之一,书籍不仅仅是一种学习工具,更是一种文化符号,代表了社会、经济以及上层建筑的文化诉求。随着信息技术的快速发展,书籍设计专业也随之兴起。现代化的书籍装帧课程不仅包括书籍封面的设计与印刷,还包含了书籍内页、正文、插图以及排版等的全面设计内容,其设计理念结合了重要的创造性思维、开拓性思维以及专业化的艺术设计思维。近年来,书籍装帧专业兴起了一种全新的教学模式,那就是项目式教学,本文以学生就业为主要的研究导向,结合"校企合作"的人才培养模式,对《书籍装帧设计》的项目式课程教学方法进行了全面的探索,真正做到了将书籍设计的新理念与实践有效结合,从人性化的设计角度开拓书籍形态的再生。
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物流人才已成为我国12种紧缺型人才之一,为了实现高校的物流人才与物流企业较好的对接,本文结合物流发展的实际和特点,以加强学生的专业技能为目标,以物流学科竞赛为基础,以物流型企业的人才需求为依据,探究物流专业学生的培养模式以及培养方法。
2017年43期 No.333 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘华琼;
物流人才已成为我国12种紧缺型人才之一,为了实现高校的物流人才与物流企业较好的对接,本文结合物流发展的实际和特点,以加强学生的专业技能为目标,以物流学科竞赛为基础,以物流型企业的人才需求为依据,探究物流专业学生的培养模式以及培养方法。
2017年43期 No.333 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 乔富强;王辉;马洪艳;樊林栋;
北京农学院林场结合都市型现代农林大学建设和科技园"服务、孵化、效益"职能,在以教学实习和科研服务为中心的基础上,充分发挥林场的资源优势,建成了集教学实习、科学研究、科普示范、生态游憩为一体的新型基地,使林场生态效益、经济效益、社会效益得到了充分发挥,形成了服务教学科研、推动山区新农村建设、辐射带动天河川沟域产业发展和农民增收致富的可持续发展道路。
2017年43期 No.333 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 乔富强;王辉;马洪艳;樊林栋;
北京农学院林场结合都市型现代农林大学建设和科技园"服务、孵化、效益"职能,在以教学实习和科研服务为中心的基础上,充分发挥林场的资源优势,建成了集教学实习、科学研究、科普示范、生态游憩为一体的新型基地,使林场生态效益、经济效益、社会效益得到了充分发挥,形成了服务教学科研、推动山区新农村建设、辐射带动天河川沟域产业发展和农民增收致富的可持续发展道路。
2017年43期 No.333 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王芳;
反拨效应是指测试对教师教学和学生学习所产生的影响,根据反拨效应所产生的实际影响,可以将其分为积极的反拨作用和消极的反拨作用。在测试学界,专家学者已经对反拨效应进行了大量的分析和研究,形成了完备的理论体系,为语言教学提供了有效的指导。公共英语应用能力考试是一项检测学生英语实际应用能力的一种考试制度,目的在于提高学生的语言技能,帮助他们能够满足社会工作的需要。本研究通过对积极的反拨作用和消极的反拨作用进行分析,得出了对实践教学的一些启示。
2017年43期 No.333 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 王芳;
反拨效应是指测试对教师教学和学生学习所产生的影响,根据反拨效应所产生的实际影响,可以将其分为积极的反拨作用和消极的反拨作用。在测试学界,专家学者已经对反拨效应进行了大量的分析和研究,形成了完备的理论体系,为语言教学提供了有效的指导。公共英语应用能力考试是一项检测学生英语实际应用能力的一种考试制度,目的在于提高学生的语言技能,帮助他们能够满足社会工作的需要。本研究通过对积极的反拨作用和消极的反拨作用进行分析,得出了对实践教学的一些启示。
2017年43期 No.333 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 田志环;焦传珍;
在地方普通本科高校向应用型转变的背景下,对于师范生培养的教育教学改革较多地集中在专业知识与技能培养上,而忽略了师范生职业情感的培养与教育,这不利于培养真正"学高为师,身正为范"的优秀教师。《动物学》是生物师范生必修的专业核心课程,本文从课堂教学、实验教学、野外实习及考核评价几方面,探讨了在课程教学中如何渗透培养人文精神,旨在将培养方式和方法内化入《动物学》课程学习中,达到理论和实践的统一。
2017年43期 No.333 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 田志环;焦传珍;
在地方普通本科高校向应用型转变的背景下,对于师范生培养的教育教学改革较多地集中在专业知识与技能培养上,而忽略了师范生职业情感的培养与教育,这不利于培养真正"学高为师,身正为范"的优秀教师。《动物学》是生物师范生必修的专业核心课程,本文从课堂教学、实验教学、野外实习及考核评价几方面,探讨了在课程教学中如何渗透培养人文精神,旨在将培养方式和方法内化入《动物学》课程学习中,达到理论和实践的统一。
2017年43期 No.333 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨高洁;王丽娜;王晨;
本文围绕学案在大学有机化学教学中的作用进行了探讨。首先,介绍了学案的定义与作用;其次,阐述学案在大学有机化学教学中的必要性,并提出学案设计原则;最后,以一则学案《烯烃的亲电加成》为例,分析学案在课堂实践教学中的作用。希望通过本文增强大学教师对学案的重视。
2017年43期 No.333 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨高洁;王丽娜;王晨;
本文围绕学案在大学有机化学教学中的作用进行了探讨。首先,介绍了学案的定义与作用;其次,阐述学案在大学有机化学教学中的必要性,并提出学案设计原则;最后,以一则学案《烯烃的亲电加成》为例,分析学案在课堂实践教学中的作用。希望通过本文增强大学教师对学案的重视。
2017年43期 No.333 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈少峰;
现在社会处于大数据时代,数据挖掘对于我们的生活和工作十分重要。我国一直比较重视教育的发展,本文主要基于大数据时代,分析数据挖掘在现代教学中的应用和发展趋势,从而提高现代教育教学质量,提升学生学习兴趣,促进教育发展。
2017年43期 No.333 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈少峰;
现在社会处于大数据时代,数据挖掘对于我们的生活和工作十分重要。我国一直比较重视教育的发展,本文主要基于大数据时代,分析数据挖掘在现代教学中的应用和发展趋势,从而提高现代教育教学质量,提升学生学习兴趣,促进教育发展。
2017年43期 No.333 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 王晓军;华顺明;
在目前我国大力发展海洋战略的背景下,我校机制专业将走向深蓝,开展海洋装备设计、制造方向的人才培养工作。本文将海洋装备主干课程融入了传统的机械制造及其自动化专业课程体系,形成了将海洋工程与机械制造相结合的新课程体系,并研究了海洋装备中典型零件、结构、制造等海洋工程元素有机融入机械制造主干课程中相关问题。这将大大充实海洋工程装备人才库,对培育海洋工程装备领域的高端人才队伍意义重大。
2017年43期 No.333 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王晓军;华顺明;
在目前我国大力发展海洋战略的背景下,我校机制专业将走向深蓝,开展海洋装备设计、制造方向的人才培养工作。本文将海洋装备主干课程融入了传统的机械制造及其自动化专业课程体系,形成了将海洋工程与机械制造相结合的新课程体系,并研究了海洋装备中典型零件、结构、制造等海洋工程元素有机融入机械制造主干课程中相关问题。这将大大充实海洋工程装备人才库,对培育海洋工程装备领域的高端人才队伍意义重大。
2017年43期 No.333 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 万曼璐;
本文以重庆大学通识核心课程"大学国文"为考察对象,通过对其教学设计、教学方法、教学效果的分析,探讨在传统文化类通识课程中如何落实"通专融合",及其在学生、教师能力与素质等方面的贡献。
2017年43期 No.333 215-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 万曼璐;
本文以重庆大学通识核心课程"大学国文"为考察对象,通过对其教学设计、教学方法、教学效果的分析,探讨在传统文化类通识课程中如何落实"通专融合",及其在学生、教师能力与素质等方面的贡献。
2017年43期 No.333 215-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘绍芹;王学英;岳佳宁;张南;梁平;
本文从心理角度探查了女性学生党员创业心理。以问卷调查的方式调查了女性学生占比较大的黑龙江八一农垦大学会计学院女性大学生创业心理,分析了影响女性大学生党员创业的心理因素之后,建议通过构建创业课程体系,培养创业心理素质,开展创业实践体验活动等途径来帮助大学生做好创业准备。
2017年43期 No.333 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘绍芹;王学英;岳佳宁;张南;梁平;
本文从心理角度探查了女性学生党员创业心理。以问卷调查的方式调查了女性学生占比较大的黑龙江八一农垦大学会计学院女性大学生创业心理,分析了影响女性大学生党员创业的心理因素之后,建议通过构建创业课程体系,培养创业心理素质,开展创业实践体验活动等途径来帮助大学生做好创业准备。
2017年43期 No.333 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 安泽会;
自1995年高校开展文化素质教育试点工作至今已有20余年,目前以国外及我国港台知名高校为范本,结合中国国情和校情,我国农科类院校的通识教育实践主要呈现出以下发展趋势:转变教育理念,适应现代农业发展需要;加强通识课程建设,完善学生知识结构;改革人才培养模式,搭建创新型人才培养桥梁;开展第二课堂等。在改革实践中,我们也面临着"各自表述"的通识教育定义、通识课程质量差、通识教育中心定位不明等问题。因此,通识教育要想走出困境,还须在教育理念、课程的"系统化、规范化、核心化、精品化"建设、突出办学特色等方面有所创新。
2017年43期 No.333 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 安泽会;
自1995年高校开展文化素质教育试点工作至今已有20余年,目前以国外及我国港台知名高校为范本,结合中国国情和校情,我国农科类院校的通识教育实践主要呈现出以下发展趋势:转变教育理念,适应现代农业发展需要;加强通识课程建设,完善学生知识结构;改革人才培养模式,搭建创新型人才培养桥梁;开展第二课堂等。在改革实践中,我们也面临着"各自表述"的通识教育定义、通识课程质量差、通识教育中心定位不明等问题。因此,通识教育要想走出困境,还须在教育理念、课程的"系统化、规范化、核心化、精品化"建设、突出办学特色等方面有所创新。
2017年43期 No.333 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐旺;焦玉洁;
燃放孔明灯作为一种风俗习惯得以保存并延续至今,在古代用来传递军情或特定节日燃放,在现代打破了时间禁锢,人们随时会选择燃放。但是人们在燃放孔明灯时很少关注其升空后引发的后果以及存在的安全隐患,本文将着重从孔明灯燃放带来的危害及其治理对策方面进行分析和思考。
2017年43期 No.333 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐旺;焦玉洁;
燃放孔明灯作为一种风俗习惯得以保存并延续至今,在古代用来传递军情或特定节日燃放,在现代打破了时间禁锢,人们随时会选择燃放。但是人们在燃放孔明灯时很少关注其升空后引发的后果以及存在的安全隐患,本文将着重从孔明灯燃放带来的危害及其治理对策方面进行分析和思考。
2017年43期 No.333 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杜伦芳;
随着我国教育改革的不断深入,中国民办高校的发展问题日益突出。梳理中国特色社会主义民办高校发展的研究成果,旨在破解我国民办高校的发展难题,探索一条具有中国特色的民办高校发展路径,为我国高等教育改革与创新提供理论与实践参照。
2017年43期 No.333 224-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杜伦芳;
随着我国教育改革的不断深入,中国民办高校的发展问题日益突出。梳理中国特色社会主义民办高校发展的研究成果,旨在破解我国民办高校的发展难题,探索一条具有中国特色的民办高校发展路径,为我国高等教育改革与创新提供理论与实践参照。
2017年43期 No.333 224-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 韩丹;曹鹏举;
民办高校大学生对国学经典呈现出"认知度低"与"求知欲强"的矛盾状态,但受功利化与实用化教育潮流的"裹挟",国学经典教育被民办高校"放逐",导致所培养的大学生被"物化"。探讨民办高校开展国学经典教育的有效路径,有利于提高民办高校大学生的文化素养。
2017年43期 No.333 227-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 韩丹;曹鹏举;
民办高校大学生对国学经典呈现出"认知度低"与"求知欲强"的矛盾状态,但受功利化与实用化教育潮流的"裹挟",国学经典教育被民办高校"放逐",导致所培养的大学生被"物化"。探讨民办高校开展国学经典教育的有效路径,有利于提高民办高校大学生的文化素养。
2017年43期 No.333 227-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 何均平;叶婷;
西方哲学中的形而上学或本体论的传统与西方哲学史的科学思维方式,是互相影响、互相促进的。本文首先探析了逻辑经验主义对形而上学的批判观点及其局限性,然后阐述了海德格尔对形而上学的批判,最后指出两者的分歧。
2017年43期 No.333 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 何均平;叶婷;
西方哲学中的形而上学或本体论的传统与西方哲学史的科学思维方式,是互相影响、互相促进的。本文首先探析了逻辑经验主义对形而上学的批判观点及其局限性,然后阐述了海德格尔对形而上学的批判,最后指出两者的分歧。
2017年43期 No.333 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 李辉;罗庆跃;聂俊飞;黄强;
微课程——作为一种新型的教学模式或学习方式,自被引入以来,就得到各级教育管理部门的重视,在教育管理部门、国内知名赛事、公开课助推下逐步升温与普及。本文回顾了我系首届微课大赛的情况,并分析了各参赛作品的特点及获奖作品的"亮点"。最后,总结了微课建设的要点及"以赛促教"的应用。
2017年43期 No.333 231-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李辉;罗庆跃;聂俊飞;黄强;
微课程——作为一种新型的教学模式或学习方式,自被引入以来,就得到各级教育管理部门的重视,在教育管理部门、国内知名赛事、公开课助推下逐步升温与普及。本文回顾了我系首届微课大赛的情况,并分析了各参赛作品的特点及获奖作品的"亮点"。最后,总结了微课建设的要点及"以赛促教"的应用。
2017年43期 No.333 231-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄杰;
本文以商丘师范学院生物科学专业为例,从专业定位转变、人才培养方式改变、师资队伍转型等方面,探索地方本科师范院校生物类师范专业的转型发展思路。
2017年43期 No.333 233-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄杰;
本文以商丘师范学院生物科学专业为例,从专业定位转变、人才培养方式改变、师资队伍转型等方面,探索地方本科师范院校生物类师范专业的转型发展思路。
2017年43期 No.333 233-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 聂会平;刘丹;
创新创业教育的有效开展离不开课堂教学的改革与创新,国外A大学通过翻转课堂、团队合作教育方法的实施以及丰富的教学资源和现代教育技术的有效运用等来推动学生积极学习,提高学生的创新能力。因此,地方高校应该在教育方法上有所改变,改进教学评价,丰富教育资源,促进地方高校创新创业教育的可持续发展。
2017年43期 No.333 235-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 聂会平;刘丹;
创新创业教育的有效开展离不开课堂教学的改革与创新,国外A大学通过翻转课堂、团队合作教育方法的实施以及丰富的教学资源和现代教育技术的有效运用等来推动学生积极学习,提高学生的创新能力。因此,地方高校应该在教育方法上有所改变,改进教学评价,丰富教育资源,促进地方高校创新创业教育的可持续发展。
2017年43期 No.333 235-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张和群;
2016年初,我国A股市场经历了不平凡的一年,熔断机制的推出,给A股市场带来剧烈动荡,本文就此做了初步分析,认为我国证券市场现阶段不适合推出熔断机制。
2017年43期 No.333 237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张和群;
2016年初,我国A股市场经历了不平凡的一年,熔断机制的推出,给A股市场带来剧烈动荡,本文就此做了初步分析,认为我国证券市场现阶段不适合推出熔断机制。
2017年43期 No.333 237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 闵信洲;
福克纳是美国文学史上最具代表性的作家之一。本文简单介绍了国内外对福克纳作品的研究现状,其后重点对福克纳的作品特点进行了深入分析,并结合自身教学实际总结了福克纳经典作品对英语语言文学专业学生发挥的作用。
2017年43期 No.333 239-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：535 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 闵信洲;
福克纳是美国文学史上最具代表性的作家之一。本文简单介绍了国内外对福克纳作品的研究现状,其后重点对福克纳的作品特点进行了深入分析,并结合自身教学实际总结了福克纳经典作品对英语语言文学专业学生发挥的作用。
2017年43期 No.333 239-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：535 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈广凤;张兴华;
学生的社会支持是学生个体从其所在的社会网络中获得的物质或精神支持。中职对口升本学生作为一个特殊的学生群体,其社会支持情况与普通高中生源大学生的社会支持情况不尽相同。通过调研发现,中职升本新生进入大学以后,他们所感受到的社会支持水平总体比较高,其社会支持来源偏向于同龄的伙伴群体。但中职升本新生对自身社会支持的利用度普遍较低。
2017年43期 No.333 241-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈广凤;张兴华;
学生的社会支持是学生个体从其所在的社会网络中获得的物质或精神支持。中职对口升本学生作为一个特殊的学生群体,其社会支持情况与普通高中生源大学生的社会支持情况不尽相同。通过调研发现,中职升本新生进入大学以后,他们所感受到的社会支持水平总体比较高,其社会支持来源偏向于同龄的伙伴群体。但中职升本新生对自身社会支持的利用度普遍较低。
2017年43期 No.333 241-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 刘韵;
高职教育作为培养技术技能型人才的重要阵地,必须与国家职业技能鉴定标准相衔接,深化职业教育教学模式改革,才能适应重庆制造业转型发展的需要。本文从人才培养方案、课程教学、实训条件、师资队伍等方面,探讨了课程教学与职业技能鉴定相衔接的高职实训课程教学模式的改革途径。
2017年43期 No.333 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘韵;
高职教育作为培养技术技能型人才的重要阵地,必须与国家职业技能鉴定标准相衔接,深化职业教育教学模式改革,才能适应重庆制造业转型发展的需要。本文从人才培养方案、课程教学、实训条件、师资队伍等方面,探讨了课程教学与职业技能鉴定相衔接的高职实训课程教学模式的改革途径。
2017年43期 No.333 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱晓峰;史伟;
随着高等职业教育快速发展,提升教学质量尤为重要,二级院系直接面对教学一线,利用德尔菲法构建高职院校二级院系绩效考核指标体系,能体现出客观性、科学性和系统性。本文阐述了德尔菲法的内涵,并对构建高职院校二级院系绩效考核指标体系提出一些具体的实施步骤。
2017年43期 No.333 246-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 朱晓峰;史伟;
随着高等职业教育快速发展,提升教学质量尤为重要,二级院系直接面对教学一线,利用德尔菲法构建高职院校二级院系绩效考核指标体系,能体现出客观性、科学性和系统性。本文阐述了德尔菲法的内涵,并对构建高职院校二级院系绩效考核指标体系提出一些具体的实施步骤。
2017年43期 No.333 246-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 俞侃;姚胜昶;
中高职的衔接对职业教育水平的提升有着直接的影响,包括职业教育方面的可持续性发展,关键是要学会利用信息加强岗位和职业之间的连接。而要落实这一点,最基本的是做到课程的衔接。
2017年43期 No.333 248-249页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 俞侃;姚胜昶;
中高职的衔接对职业教育水平的提升有着直接的影响,包括职业教育方面的可持续性发展,关键是要学会利用信息加强岗位和职业之间的连接。而要落实这一点,最基本的是做到课程的衔接。
2017年43期 No.333 248-249页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 余文富;崔戴飞;饶和平;王彩云;
中高职的衔接越来越受到重视。本文主要探索如何突破原来学制、课程体系各自为政的制约,开创中高职人才培养方案一体化,实现课程无缝对接、教学过程无重复,达成中高职的真正"衔接"。
2017年43期 No.333 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 余文富;崔戴飞;饶和平;王彩云;
中高职的衔接越来越受到重视。本文主要探索如何突破原来学制、课程体系各自为政的制约,开创中高职人才培养方案一体化,实现课程无缝对接、教学过程无重复,达成中高职的真正"衔接"。
2017年43期 No.333 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 姚胜昶;俞侃;
本文首先阐述了当下中国高职教育面临的不足和要改善的方向及要求,其次阐述了什么是CDIO工程教育模式,分析了高职实践教学的现状,接着对高职实践教学质量评价体系的必要性做了阐述,最后给出了基于CDIO工程教育模式的高职实践教学质量评价体系。
2017年43期 No.333 252-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 姚胜昶;俞侃;
本文首先阐述了当下中国高职教育面临的不足和要改善的方向及要求,其次阐述了什么是CDIO工程教育模式,分析了高职实践教学的现状,接着对高职实践教学质量评价体系的必要性做了阐述,最后给出了基于CDIO工程教育模式的高职实践教学质量评价体系。
2017年43期 No.333 252-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 徐娟;
当前农林类高职院校在进行教学模式探索时,主要是坚持创业能够带动就业的模式,对学生进行有效的职业训练,让他们在实践中对自身的创业能力进行有效的培养。针对当前"互联网+"的快速发展,高职院校在进行农林类教育时,必须采取绿色教学模式来对整体教学方式进行有效的创新和积极的探索,这样才能提升整体教学质量,让学生参与更多的实践。
2017年43期 No.333 254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐娟;
当前农林类高职院校在进行教学模式探索时,主要是坚持创业能够带动就业的模式,对学生进行有效的职业训练,让他们在实践中对自身的创业能力进行有效的培养。针对当前"互联网+"的快速发展,高职院校在进行农林类教育时,必须采取绿色教学模式来对整体教学方式进行有效的创新和积极的探索,这样才能提升整体教学质量,让学生参与更多的实践。
2017年43期 No.333 254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 谢建华;
本文分析了当前数字媒体专业游戏开发人才培养方面存在的问题,提出了互动媒体方向人才培养模式,在新的《目录》指导下,在多年专业探索和建设基础上提出了2016级本专业人才培养目标,并在此基础上制定了课程体系和课程设置。
2017年43期 No.333 256-258页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 谢建华;
本文分析了当前数字媒体专业游戏开发人才培养方面存在的问题,提出了互动媒体方向人才培养模式,在新的《目录》指导下,在多年专业探索和建设基础上提出了2016级本专业人才培养目标,并在此基础上制定了课程体系和课程设置。
2017年43期 No.333 256-258页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙静;
文章以江苏信息职业技术学院为例,来分析当前高职院校志愿服务对增强立德树人的实效性。文章首先对立德树人的内涵、目标以及现状进行了简要概述;接着,又分析了江苏职业技术学院志愿服务的开展情况;进而指出高职院校志愿服务开展的必要性;紧接着,又分析了志愿服务在高职院校开展的主要功能;然后,又指出当前高职院校在志愿服务过程中存在的问题;最后,文章对高职院校志愿服务对增强立德树人的时效性对策进行了探讨。
2017年43期 No.333 259-261页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 孙静;
文章以江苏信息职业技术学院为例,来分析当前高职院校志愿服务对增强立德树人的实效性。文章首先对立德树人的内涵、目标以及现状进行了简要概述;接着,又分析了江苏职业技术学院志愿服务的开展情况;进而指出高职院校志愿服务开展的必要性;紧接着,又分析了志愿服务在高职院校开展的主要功能;然后,又指出当前高职院校在志愿服务过程中存在的问题;最后,文章对高职院校志愿服务对增强立德树人的时效性对策进行了探讨。
2017年43期 No.333 259-261页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 刘鑫;
云教育平台下对移动学习活动的分析、具体实施是在建构移动学习活动的层级与要素模型上进行的;传统的活动理论强调流程的设计,通常将行动细化且化为一系列序列,使之成为连续的活动流;激发学习者动机,促使他们主动进行意义建构。或者以强调真实环境,共同创造有利于活动进行的移动学习情境,使学习者产生浓厚的兴趣,促使他们积极投入到活动中。然而,当活动空间有限,并且干扰因素较多时,学习者的学习效率就不会提高。提出一种云教育平台的层级与要素模型,从而在云教育空间中改进流程设计的行动,并确定移动学习情景的真实性,从而带来学习者的自适应学习,能展示较好的应用价值。
2017年43期 No.333 262-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘鑫;
云教育平台下对移动学习活动的分析、具体实施是在建构移动学习活动的层级与要素模型上进行的;传统的活动理论强调流程的设计,通常将行动细化且化为一系列序列,使之成为连续的活动流;激发学习者动机,促使他们主动进行意义建构。或者以强调真实环境,共同创造有利于活动进行的移动学习情境,使学习者产生浓厚的兴趣,促使他们积极投入到活动中。然而,当活动空间有限,并且干扰因素较多时,学习者的学习效率就不会提高。提出一种云教育平台的层级与要素模型,从而在云教育空间中改进流程设计的行动,并确定移动学习情景的真实性,从而带来学习者的自适应学习,能展示较好的应用价值。
2017年43期 No.333 262-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 高小慧;胡永进;
毕业设计(论文)是在籍专科学生接读自学考试本科高等学校人才培养计划中的重要组成部分,本文研究了应用型专接本园林专业学生毕业设计(论文)环节存在的问题,制定了实施园林专业专接本毕业设计(论文)的新途径和质量评价体系,是提高应用型专接本毕业设计(论文)的重要措施。
2017年43期 No.333 265-266页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 高小慧;胡永进;
毕业设计(论文)是在籍专科学生接读自学考试本科高等学校人才培养计划中的重要组成部分,本文研究了应用型专接本园林专业学生毕业设计(论文)环节存在的问题,制定了实施园林专业专接本毕业设计(论文)的新途径和质量评价体系,是提高应用型专接本毕业设计(论文)的重要措施。
2017年43期 No.333 265-266页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 程新智;
高职院校是我国培养"应用型"人才的主要教学机构。随着职业教育的发展,高职院校毕业的学生越来越受到用人单位的欢迎,也让高职教育有了长足发展。统计学作为经济管理类专业的必修核心课程之一,传统的教学模式已不能适应职业教育培养"应用型"人才的需要。高职统计学教学应遵循职业教育的特点和规律,以培养学生的实际应用能力为主,改变现有的教学模式和教学内容,改革和创新教学方法,强化实践教学,提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。
2017年43期 No.333 267-268页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 程新智;
高职院校是我国培养"应用型"人才的主要教学机构。随着职业教育的发展,高职院校毕业的学生越来越受到用人单位的欢迎,也让高职教育有了长足发展。统计学作为经济管理类专业的必修核心课程之一,传统的教学模式已不能适应职业教育培养"应用型"人才的需要。高职统计学教学应遵循职业教育的特点和规律,以培养学生的实际应用能力为主,改变现有的教学模式和教学内容,改革和创新教学方法,强化实践教学,提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。
2017年43期 No.333 267-268页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈晓露;
为了更好地发展我国职业教育,促进人才专业文化素质和综合实践能力的提高,需要注重加强针对中高职人才衔接的教育。当前我国护理专业人才培养中,缺乏专业文化素质和实践应用能力相结合的教育理念,没有形成有自我特色的理论体系,让中高职衔接出现较多问题,影响其在实践中充分发挥人才优势。本文立足于对护理专业中高职人才衔接的研究分析,针对护理专业人才衔接存在的问题,探索更好的解决途径。
2017年43期 No.333 269-270页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈晓露;
为了更好地发展我国职业教育,促进人才专业文化素质和综合实践能力的提高,需要注重加强针对中高职人才衔接的教育。当前我国护理专业人才培养中,缺乏专业文化素质和实践应用能力相结合的教育理念,没有形成有自我特色的理论体系,让中高职衔接出现较多问题,影响其在实践中充分发挥人才优势。本文立足于对护理专业中高职人才衔接的研究分析,针对护理专业人才衔接存在的问题,探索更好的解决途径。
2017年43期 No.333 269-270页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张静;
基于"教学做"一体化教学模式的内涵,本文针对传统口才课程教学中存在的问题,结合高职教育发展要求,对高职口才课程"教学做"一体化教学模式的构建进行了探索。
2017年43期 No.333 271-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张静;
基于"教学做"一体化教学模式的内涵,本文针对传统口才课程教学中存在的问题,结合高职教育发展要求,对高职口才课程"教学做"一体化教学模式的构建进行了探索。
2017年43期 No.333 271-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 顾华文;
体育教学作为学校教育的重要组成部分,在提升学生运动技能方面发挥着举足轻重的作用。本课题把微课引进高职体育教学中,以排球垫球技术的教学为例,具体阐述如何在体育课教学中使用微课,以最大程度地发挥微课的价值,强健学生体魄。
2017年43期 No.333 273-274页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 顾华文;
体育教学作为学校教育的重要组成部分,在提升学生运动技能方面发挥着举足轻重的作用。本课题把微课引进高职体育教学中,以排球垫球技术的教学为例,具体阐述如何在体育课教学中使用微课,以最大程度地发挥微课的价值,强健学生体魄。
2017年43期 No.333 273-274页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 姜红艳;
中职语文综合实践活动,通过综合性的语文实践学习,让学生在实践中获得知识,提高语文应用能力。然而在教学中,由于多种因素的影响,中职语文综合实践活动的教学效果不理想。本研究把淮安运河文化引入到了中职语文综合实践活动,通过教学案例的形式呈现,丰富了淮安本土文化引入中职语文综合实践活动课题的研究。
2017年43期 No.333 275-276页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜红艳;
中职语文综合实践活动,通过综合性的语文实践学习,让学生在实践中获得知识,提高语文应用能力。然而在教学中,由于多种因素的影响,中职语文综合实践活动的教学效果不理想。本研究把淮安运河文化引入到了中职语文综合实践活动,通过教学案例的形式呈现,丰富了淮安本土文化引入中职语文综合实践活动课题的研究。
2017年43期 No.333 275-276页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周文红;
伴随互联网发展应运而生的新媒体,给中职英语的翻译教学模式带来了巨大的变化。新时期为了能够培养出更适合社会发展所需的应用型中职人才,就需要对中职英语教学做出一定的改变,将传统中职英语翻译教学中的弊端进行革新。
2017年43期 No.333 277-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 周文红;
伴随互联网发展应运而生的新媒体,给中职英语的翻译教学模式带来了巨大的变化。新时期为了能够培养出更适合社会发展所需的应用型中职人才,就需要对中职英语教学做出一定的改变,将传统中职英语翻译教学中的弊端进行革新。
2017年43期 No.333 277-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 于连凤;
随着计算机的普及,各个学校都在开展计算机教学方面的改革。中职学校的学生要面临就业,为了让学生更顺利地毕业和就业,以适应社会发展趋势,在校期间要让他们掌握更多的专业技能。对广大中职教师来说,如何提高课堂教学质量和时效,是一个亟待解决的大问题,也是计算机教师需要努力思考与探索的一个重要课题。
2017年43期 No.333 279-280页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于连凤;
随着计算机的普及,各个学校都在开展计算机教学方面的改革。中职学校的学生要面临就业,为了让学生更顺利地毕业和就业,以适应社会发展趋势,在校期间要让他们掌握更多的专业技能。对广大中职教师来说,如何提高课堂教学质量和时效,是一个亟待解决的大问题,也是计算机教师需要努力思考与探索的一个重要课题。
2017年43期 No.333 279-280页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据