- 王玲;
随着教育改革的不断推进,我国研究生培养目标在不断做出调整,近年来,随着全球经济的大融合大发展,创新已经成为推动一个国家和民族生存和发展的重要力量。我国研究生培养目标也顺应时代潮流,创新教育理念,加快研究生的培养从规模发展向提高质量转变,将培养创新型人才作为首要的培养目标。但是,受传统教育理念的影响,很多研究生培养重数量,培养方法上陈旧,依然是以老师为中心开展教学,学生处于被动。这种培养方式如果不改变,培养学生的创新能力将非常难,因此,高校必须加强对培养创新型人才的研究,通过研究找到有效的措施,加快研究生的培养从规模发展向提高质量转变,努力为国家培养出更多的创新型人才。
2015年26期 No.212 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王玲;
随着教育改革的不断推进,我国研究生培养目标在不断做出调整,近年来,随着全球经济的大融合大发展,创新已经成为推动一个国家和民族生存和发展的重要力量。我国研究生培养目标也顺应时代潮流,创新教育理念,加快研究生的培养从规模发展向提高质量转变,将培养创新型人才作为首要的培养目标。但是,受传统教育理念的影响,很多研究生培养重数量,培养方法上陈旧,依然是以老师为中心开展教学,学生处于被动。这种培养方式如果不改变,培养学生的创新能力将非常难,因此,高校必须加强对培养创新型人才的研究,通过研究找到有效的措施,加快研究生的培养从规模发展向提高质量转变,努力为国家培养出更多的创新型人才。
2015年26期 No.212 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姚瑶;金子煜;
计算机网络作为现代信息发布与交流的重要平台,其在信息化科技潮流中扮演着核心的角色,对人类的生活起着重要的促进作用。而通过网络实现心理咨询还属于较为新鲜的事物,总的来说其具有鲜明的保密性、即时性以及便捷性等特点,是高校心理咨询在未来主要实现形式与拓展的领域之一。本文主要从网络心理咨询的特点出发,对高校网络心理咨询在实践上所遇见的相关问题与相关探新办法进行思考。
2015年26期 No.212 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 姚瑶;金子煜;
计算机网络作为现代信息发布与交流的重要平台,其在信息化科技潮流中扮演着核心的角色,对人类的生活起着重要的促进作用。而通过网络实现心理咨询还属于较为新鲜的事物,总的来说其具有鲜明的保密性、即时性以及便捷性等特点,是高校心理咨询在未来主要实现形式与拓展的领域之一。本文主要从网络心理咨询的特点出发,对高校网络心理咨询在实践上所遇见的相关问题与相关探新办法进行思考。
2015年26期 No.212 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 魏海霞;祝杰;王金星;崔芳;程朝霞;
作为实践教学关键环节的道桥毕业设计,是对学生大学期间所学知识的复习、综合、运用和提高的重要训练阶段。通过查找并分析该环节存在的一系列突出问题并采取应对措施,以期提高毕业设计质量,全面提高毕业生的综合素质和能力。
2015年26期 No.212 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 魏海霞;祝杰;王金星;崔芳;程朝霞;
作为实践教学关键环节的道桥毕业设计,是对学生大学期间所学知识的复习、综合、运用和提高的重要训练阶段。通过查找并分析该环节存在的一系列突出问题并采取应对措施,以期提高毕业设计质量,全面提高毕业生的综合素质和能力。
2015年26期 No.212 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 刘莉莉;
高校应该切实贯彻"中国梦",向社会输出一大批具有高度社会责任感的学生,使其成为"中国道路"的引领者、"中国精神"弘扬者、"中国力量"的代表者。面对新的社会历史格局,怎样能在大学生责任教育中充分体现"中国梦"的主旨,是大学生思想政治教育开展的又一个关键突破点。文章主要分析了"中国梦"视域下高校责任教育的意义和内容,并针对性地提出了责任教育开展的途径。
2015年26期 No.212 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘莉莉;
高校应该切实贯彻"中国梦",向社会输出一大批具有高度社会责任感的学生,使其成为"中国道路"的引领者、"中国精神"弘扬者、"中国力量"的代表者。面对新的社会历史格局,怎样能在大学生责任教育中充分体现"中国梦"的主旨,是大学生思想政治教育开展的又一个关键突破点。文章主要分析了"中国梦"视域下高校责任教育的意义和内容,并针对性地提出了责任教育开展的途径。
2015年26期 No.212 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭益全;宫佳;包小萍;
本研究以南京农业大学等江苏省内10所高校资助社团成员为研究对象,通过讨论分析资助社团的育人功能,学习借鉴各所高校的社团指导经验,探索学生资助社团的育人举措。
2015年26期 No.212 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 彭益全;宫佳;包小萍;
本研究以南京农业大学等江苏省内10所高校资助社团成员为研究对象,通过讨论分析资助社团的育人功能,学习借鉴各所高校的社团指导经验,探索学生资助社团的育人举措。
2015年26期 No.212 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 宋平;
当前,就业教育与学风建设已经成为高职院校人才培养的两项重要工作。就业教育是学风建设的有效载体,学风建设是就业教育的有力保证。只有转变观念,加强对学风建设的认识,以就业教育为契机,发挥其导向作用,端正教风,营造良好的氛围,才能创造积极向上、严谨求实的学风。
2015年26期 No.212 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋平;
当前,就业教育与学风建设已经成为高职院校人才培养的两项重要工作。就业教育是学风建设的有效载体,学风建设是就业教育的有力保证。只有转变观念,加强对学风建设的认识,以就业教育为契机,发挥其导向作用,端正教风,营造良好的氛围,才能创造积极向上、严谨求实的学风。
2015年26期 No.212 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马振;
和谐的课堂是师生良性互动的课堂,是秩序井然的课堂,是师生观点碰撞相互促进的课堂。课堂的和谐高效是每个教师幸福感最直接的来源,而德育课堂的高效和谐给任课老师带来的幸福感觉则更为直接和快速,因为学生会在下一秒表现出不一样的自己,他们会乐意把课堂上的经验感受外化出来。而在当下,德育课堂带给任课老师的这种幸福感变得越来越稀缺了,不和谐课堂却时常出现。本文对这种情况做了些浅显的初步探究,藉以找到一些解决办法。
2015年26期 No.212 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马振;
和谐的课堂是师生良性互动的课堂,是秩序井然的课堂,是师生观点碰撞相互促进的课堂。课堂的和谐高效是每个教师幸福感最直接的来源,而德育课堂的高效和谐给任课老师带来的幸福感觉则更为直接和快速,因为学生会在下一秒表现出不一样的自己,他们会乐意把课堂上的经验感受外化出来。而在当下,德育课堂带给任课老师的这种幸福感变得越来越稀缺了,不和谐课堂却时常出现。本文对这种情况做了些浅显的初步探究,藉以找到一些解决办法。
2015年26期 No.212 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 屈萌;
高校教育基金会的资金运作工作是指基金会对资产进行有效的管理和资金的保值增值,我国高校教育基金会经历近十年的发展,初具规模。但细观其资金运作工作,仍与发达国家高校教育基金会有一定差距。本文总结了我国教育基金会资金运作工作存在的问题,并给出了相应的解决建议。
2015年26期 No.212 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 屈萌;
高校教育基金会的资金运作工作是指基金会对资产进行有效的管理和资金的保值增值,我国高校教育基金会经历近十年的发展,初具规模。但细观其资金运作工作,仍与发达国家高校教育基金会有一定差距。本文总结了我国教育基金会资金运作工作存在的问题,并给出了相应的解决建议。
2015年26期 No.212 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵进明;陆延;
在本文中,作者探讨了译者在文学翻译中的使命以及实现这一使命的方法和途径,认为译者的使命是达到"善译"——使其译文与原文"曾无发毫出其间",读者"阅读所得之益与观原文无异","善译"的途径有三:在语言层面上采用归化原则;在文化层面则采用异化原则;当译者遭遇"不可译"的情景时,则应以原作的意境为依归,再创造出一个可以与原作"赛跑"的译作,以延续原作的生命。
2015年26期 No.212 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵进明;陆延;
在本文中,作者探讨了译者在文学翻译中的使命以及实现这一使命的方法和途径,认为译者的使命是达到"善译"——使其译文与原文"曾无发毫出其间",读者"阅读所得之益与观原文无异","善译"的途径有三:在语言层面上采用归化原则;在文化层面则采用异化原则;当译者遭遇"不可译"的情景时,则应以原作的意境为依归,再创造出一个可以与原作"赛跑"的译作,以延续原作的生命。
2015年26期 No.212 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 屈叶南;
矩阵式组织结构多面化以及科学的组织结构适用于图书馆工作。图书馆组织部门多样化,各部门之间需要协作工作,矩阵式框架在接受新形式、传播重要理论方面起到有效作用。为满足不同需求现代图书馆需要创新机制,激励创新思维,作为正常运行图书馆的重要因素之一,要把创新任务融入图书馆的每一件工作当中。
2015年26期 No.212 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 屈叶南;
矩阵式组织结构多面化以及科学的组织结构适用于图书馆工作。图书馆组织部门多样化,各部门之间需要协作工作,矩阵式框架在接受新形式、传播重要理论方面起到有效作用。为满足不同需求现代图书馆需要创新机制,激励创新思维,作为正常运行图书馆的重要因素之一,要把创新任务融入图书馆的每一件工作当中。
2015年26期 No.212 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁琛;
淡泊名利是一种科学的人生态度,是一种崇高的人生境界。道家的"淡泊名利"思想不但是我们追求的一种积极的价值取向,而且还是我们树立"务实清廉、无私奉献"的价值观、世界观、人生观,践行党的群众路线和"爱国、敬业、诚信、友善"社会主义核心价值观的重要内容。在今天,弘扬"淡泊名利"的思想,不仅是中国共产党全心全意为人民服务宗旨所决定的,而且还是提高全社会思想道德和文化素养的需要,是引导广大党员和人民群众积极投身社会主义现代化建设的立身之本。
2015年26期 No.212 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 梁琛;
淡泊名利是一种科学的人生态度,是一种崇高的人生境界。道家的"淡泊名利"思想不但是我们追求的一种积极的价值取向,而且还是我们树立"务实清廉、无私奉献"的价值观、世界观、人生观,践行党的群众路线和"爱国、敬业、诚信、友善"社会主义核心价值观的重要内容。在今天,弘扬"淡泊名利"的思想,不仅是中国共产党全心全意为人民服务宗旨所决定的,而且还是提高全社会思想道德和文化素养的需要,是引导广大党员和人民群众积极投身社会主义现代化建设的立身之本。
2015年26期 No.212 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 殷碧雯;
该文通过对独立学院非英语专业学生语言能力测验的实验,研究了笔记策略的运用在大学英语听力理解中的作用。在实验中,37名学生挑选出来进行笔记策略培训。培训结束后,将这组学生的听力测试结果与培训之前所进行的测试的结果相比较,结果显示经过笔记培训后的学生的听力理解能力明显要高于培训之前,从而也表明记笔记与学生听力理解能力之间有明显的联系。
2015年26期 No.212 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 殷碧雯;
该文通过对独立学院非英语专业学生语言能力测验的实验,研究了笔记策略的运用在大学英语听力理解中的作用。在实验中,37名学生挑选出来进行笔记策略培训。培训结束后,将这组学生的听力测试结果与培训之前所进行的测试的结果相比较,结果显示经过笔记培训后的学生的听力理解能力明显要高于培训之前,从而也表明记笔记与学生听力理解能力之间有明显的联系。
2015年26期 No.212 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张仁强;刘正友;梁大刚;
虽然见血清作为民间单方使用较早,但在相关文献中报道极少。实验和查找大量资料统计表明:见血清有降脂、降压、止血活性等功能,对其化学成分及作用机理的探讨很想起到抛砖引玉之功。以期实现对人有更高的医用价值。
2015年26期 No.212 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：343 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 张仁强;刘正友;梁大刚;
虽然见血清作为民间单方使用较早,但在相关文献中报道极少。实验和查找大量资料统计表明:见血清有降脂、降压、止血活性等功能,对其化学成分及作用机理的探讨很想起到抛砖引玉之功。以期实现对人有更高的医用价值。
2015年26期 No.212 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：343 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 谢海黎;
近几年来,中国经济发展形式有所变化,经济增速放缓和通胀率维持在较高水平将是我国经济发展的新常态。在中国经济发展新常态的背景之下,作为河南省重点发展地区的中原经济区的发展也要做出相应的调整。经济的发展离不开金融体系的完善,当前中原经济区的发展由于种种原因还存在一定的问题,如对经济发展贡献率较低、金融资金供给相对不足等,如何解决这一问题是新常态下中原经济区发展的必经之路,值得相关学者和工作人员进行研究和探讨。
2015年26期 No.212 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢海黎;
近几年来,中国经济发展形式有所变化,经济增速放缓和通胀率维持在较高水平将是我国经济发展的新常态。在中国经济发展新常态的背景之下,作为河南省重点发展地区的中原经济区的发展也要做出相应的调整。经济的发展离不开金融体系的完善,当前中原经济区的发展由于种种原因还存在一定的问题,如对经济发展贡献率较低、金融资金供给相对不足等,如何解决这一问题是新常态下中原经济区发展的必经之路,值得相关学者和工作人员进行研究和探讨。
2015年26期 No.212 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 童爱梅;
在自闭症儿童的诸多临床症状中,感统失调尤为普遍和明显,其中,手脚不协调、游戏玩不好是常见的感觉统合功能失常的早期征兆。因而,如何选择有效且可持续的治疗方法来改善自闭症儿童手脚不协调的问题,成为家长特别关心和关注的话题。鉴于此,本文以游戏作为切入点,选取具体的自闭症个体案例,从多个角度探讨游戏对自闭症儿童手脚协调的促进作用。
2015年26期 No.212 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 童爱梅;
在自闭症儿童的诸多临床症状中,感统失调尤为普遍和明显,其中,手脚不协调、游戏玩不好是常见的感觉统合功能失常的早期征兆。因而,如何选择有效且可持续的治疗方法来改善自闭症儿童手脚不协调的问题,成为家长特别关心和关注的话题。鉴于此,本文以游戏作为切入点,选取具体的自闭症个体案例,从多个角度探讨游戏对自闭症儿童手脚协调的促进作用。
2015年26期 No.212 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ]
- 施全峰;
根据我国建设创新型国家的目标以及目前社会就业的形势来看,创新是未来发展的方向,也是发展的重要条件,因此,培养创新型人才成为我国教育的要务,而高等院校更是其中最为重要的引导者。通过研究可以发现,我国对于人才的传统定位与质量评价指标已不符合沿用于评价现今亟须的创新型人才,反而成为实现创新型人才培养的阻碍。本文将从创新型人才的素质特点入手,指出传统评价指标体系的不足之处,从而依据社会进步需求提出合理的人才培养质量评价体系。
2015年26期 No.212 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 施全峰;
根据我国建设创新型国家的目标以及目前社会就业的形势来看,创新是未来发展的方向,也是发展的重要条件,因此,培养创新型人才成为我国教育的要务,而高等院校更是其中最为重要的引导者。通过研究可以发现,我国对于人才的传统定位与质量评价指标已不符合沿用于评价现今亟须的创新型人才,反而成为实现创新型人才培养的阻碍。本文将从创新型人才的素质特点入手,指出传统评价指标体系的不足之处,从而依据社会进步需求提出合理的人才培养质量评价体系。
2015年26期 No.212 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 季成;
随着市场经济的发展,创新型人才是当代知识经济中的关键力量。而对创新型人才的培养是我国教育革新中至关重要的核心,是建设创新型社会中的重要责任体系。同时,是我国贯彻落实创新型教育体系和建设人才发展模式的有效途径。而本文主要介绍了在新常态下高等院校创新型人才培养中所面临的问题和对人才培养的路径选择。
2015年26期 No.212 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 季成;
随着市场经济的发展,创新型人才是当代知识经济中的关键力量。而对创新型人才的培养是我国教育革新中至关重要的核心,是建设创新型社会中的重要责任体系。同时,是我国贯彻落实创新型教育体系和建设人才发展模式的有效途径。而本文主要介绍了在新常态下高等院校创新型人才培养中所面临的问题和对人才培养的路径选择。
2015年26期 No.212 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 喻大华;
电路与电子技术课程是计算机专业同学非常重要的一门专业基础课程,对于同学后续硬件相关课程有着不可替代的专业启蒙作用,但是在实际教学过程中却常常会出现由于课程知识点多,学生认为其与实际联系不够而不感兴趣的现象。通过建设精品课程和在教学中针对课程特点并融合仿真软件教学,可以在教学过程中提高学生对电路与电子技术课程学习的兴趣和动手能力。
2015年26期 No.212 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 喻大华;
电路与电子技术课程是计算机专业同学非常重要的一门专业基础课程,对于同学后续硬件相关课程有着不可替代的专业启蒙作用,但是在实际教学过程中却常常会出现由于课程知识点多,学生认为其与实际联系不够而不感兴趣的现象。通过建设精品课程和在教学中针对课程特点并融合仿真软件教学,可以在教学过程中提高学生对电路与电子技术课程学习的兴趣和动手能力。
2015年26期 No.212 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘杰;秦升学;
培养创新型人才是目前本科教育的重要问题之一。本文以3D打印机开发为例,从创新项目涉及的机械设计、材料加工、程序开发、电子与控制等专业知识方面,阐述了机电产品创新在机电类专业本科生创新教育中的作用。并提出了建立机电类创新实验平台的构想,为学生创造更大的实践创新空间。
2015年26期 No.212 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘杰;秦升学;
培养创新型人才是目前本科教育的重要问题之一。本文以3D打印机开发为例,从创新项目涉及的机械设计、材料加工、程序开发、电子与控制等专业知识方面,阐述了机电产品创新在机电类专业本科生创新教育中的作用。并提出了建立机电类创新实验平台的构想,为学生创造更大的实践创新空间。
2015年26期 No.212 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁瑛娜;
论文分析了企业工程人员所需素质与当今我国图学教育现状之间的差距,介绍了美国、日本工程图学教育的概况和特点,以及国际先进的CDIO工程教育理念,这些对我国工程图学教育的改革和发展有着很好的启迪和借鉴作用。
2015年26期 No.212 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 梁瑛娜;
论文分析了企业工程人员所需素质与当今我国图学教育现状之间的差距,介绍了美国、日本工程图学教育的概况和特点,以及国际先进的CDIO工程教育理念,这些对我国工程图学教育的改革和发展有着很好的启迪和借鉴作用。
2015年26期 No.212 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 曾慧;
以"药学服务"为导向,在课程设计、教学理念和思路、教学内容的选取、教学方法的改革、实验实训、课程考核评价等几个方面融入药学服务理念,注重学生用药指导技能的培养,以提高学生的操作技能,培养符合社区医院和药店等需求的合格药学人才。
2015年26期 No.212 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 曾慧;
以"药学服务"为导向,在课程设计、教学理念和思路、教学内容的选取、教学方法的改革、实验实训、课程考核评价等几个方面融入药学服务理念,注重学生用药指导技能的培养,以提高学生的操作技能,培养符合社区医院和药店等需求的合格药学人才。
2015年26期 No.212 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴彦军;张黛静;
教学实践中实施"探究酵母菌种群大小的动态变化"活动,有利于学生理解种群如何在有限条件下增长。但教材实验方案耗时较长、过程烦琐。笔者通过创新改进,将此探究活动由原来耗时7天改为在40分钟内完成,极大地提高了可操作性和教学效率。
2015年26期 No.212 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴彦军;张黛静;
教学实践中实施"探究酵母菌种群大小的动态变化"活动,有利于学生理解种群如何在有限条件下增长。但教材实验方案耗时较长、过程烦琐。笔者通过创新改进,将此探究活动由原来耗时7天改为在40分钟内完成,极大地提高了可操作性和教学效率。
2015年26期 No.212 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵清贺;
随着人们对居住环境质量要求的提升,社会对从事园林人才的需求越来越大,园林专业逐渐成为高校热门专业[1]。但是,在我国园林专业教育起步较晚的背景下,诸多院校为生源及其就业考虑,盲目开设园林相关课程,涉及的专业除园林专业外还包括园艺、环境艺术、资源、生态、旅游与资源管理、建筑学、城市规划等专业。由于各专业自身条件限制与人才培养目标的差异,造成部分高校园林相关课程存在或多或少的问题[2]。
2015年26期 No.212 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 赵清贺;
随着人们对居住环境质量要求的提升,社会对从事园林人才的需求越来越大,园林专业逐渐成为高校热门专业[1]。但是,在我国园林专业教育起步较晚的背景下,诸多院校为生源及其就业考虑,盲目开设园林相关课程,涉及的专业除园林专业外还包括园艺、环境艺术、资源、生态、旅游与资源管理、建筑学、城市规划等专业。由于各专业自身条件限制与人才培养目标的差异,造成部分高校园林相关课程存在或多或少的问题[2]。
2015年26期 No.212 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 乐红志;杜庆洋;高巧春;王厚德;魏春城;
实验实践教学是培养工科学生的动手能力的重要教学环节。但因为多方面的原因,国内很多工科高校在这一环节出现弱化的趋势。在这方面急需进行改革予以对本科教学的实践环节进行改革完善。本文以本学院的实验、实践教学体系的改革经验为基础,提出对材料科学与工程专业本科实践教学环节进行改革的方案进行总结探讨,为兄弟院校的相关专业提供借鉴和参考。
2015年26期 No.212 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 乐红志;杜庆洋;高巧春;王厚德;魏春城;
实验实践教学是培养工科学生的动手能力的重要教学环节。但因为多方面的原因,国内很多工科高校在这一环节出现弱化的趋势。在这方面急需进行改革予以对本科教学的实践环节进行改革完善。本文以本学院的实验、实践教学体系的改革经验为基础,提出对材料科学与工程专业本科实践教学环节进行改革的方案进行总结探讨,为兄弟院校的相关专业提供借鉴和参考。
2015年26期 No.212 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 袁晓亚;
应用型创新人才培养网络教学平台下的教学模式研究有利于提高学生的学习主动性、应变能力和协作能力等。深入研究的同时必须注意网络环境下的一些问题,对应用型创新人才培养网络教学平台下的教学模式研究的顺利展开起到了重要的指导意义和推动作用。
2015年26期 No.212 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 袁晓亚;
应用型创新人才培养网络教学平台下的教学模式研究有利于提高学生的学习主动性、应变能力和协作能力等。深入研究的同时必须注意网络环境下的一些问题,对应用型创新人才培养网络教学平台下的教学模式研究的顺利展开起到了重要的指导意义和推动作用。
2015年26期 No.212 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 孙宇;
2014年中国发展高层论坛上,教育部副部长鲁昕演讲称我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。在此背景下,努力探索建立适应人才培养的新教学机制成为了当务之急。本文以《财政学》为例,探讨了课程教学改革的必要性,并提出了具体的实施方案。
2015年26期 No.212 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 孙宇;
2014年中国发展高层论坛上,教育部副部长鲁昕演讲称我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。在此背景下,努力探索建立适应人才培养的新教学机制成为了当务之急。本文以《财政学》为例,探讨了课程教学改革的必要性,并提出了具体的实施方案。
2015年26期 No.212 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王敏;曹祥利;罗小林;李玉忠;
本文从合理编排教学的内容,综合利用多种教学方法和手段,鼓励学生参与课外科技竞赛等方面着手,进行机械原理课程教育教学改革,激发了学生学习的兴趣和自主学习的意识,培养了学生的工程实践能力和创新能力,确实让学生体会到了学以致用的乐趣,提高了教学效果。
2015年26期 No.212 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王敏;曹祥利;罗小林;李玉忠;
本文从合理编排教学的内容,综合利用多种教学方法和手段,鼓励学生参与课外科技竞赛等方面着手,进行机械原理课程教育教学改革,激发了学生学习的兴趣和自主学习的意识,培养了学生的工程实践能力和创新能力,确实让学生体会到了学以致用的乐趣,提高了教学效果。
2015年26期 No.212 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 姚遥;汪旦华;
高校目前的课堂教学考核方式不能够全面地反映学生的专业知识掌握情况和运用能力,也不能起到促进学生创新发展、激励教师课堂教学的作用。通过考核方法改革,推进过程化教学;课堂与实践教学结合、与就业结合进行考核;因人而异、因课而异进行个性化考核,可以全面提高学生学习主观能动性、创新实践能力,激励教师的教学积极性,培养全面发展的高素质人才。
2015年26期 No.212 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：1 ] - 姚遥;汪旦华;
高校目前的课堂教学考核方式不能够全面地反映学生的专业知识掌握情况和运用能力,也不能起到促进学生创新发展、激励教师课堂教学的作用。通过考核方法改革,推进过程化教学;课堂与实践教学结合、与就业结合进行考核;因人而异、因课而异进行个性化考核,可以全面提高学生学习主观能动性、创新实践能力,激励教师的教学积极性,培养全面发展的高素质人才。
2015年26期 No.212 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：1 ] - 李英;杨兰玉;
针对非模具专业《模具设计基础》课程性质,分析了本课程的教学现状。针对目前存在的问题,从教学模式、教学内容和考核方式等方面进行了有益的改革尝试,提出了非模具专业《模具设计基础》课程教学改革方法。实践证明此方法能够提高教学效果,利于复合型、应用型人才的培养。
2015年26期 No.212 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李英;杨兰玉;
针对非模具专业《模具设计基础》课程性质,分析了本课程的教学现状。针对目前存在的问题,从教学模式、教学内容和考核方式等方面进行了有益的改革尝试,提出了非模具专业《模具设计基础》课程教学改革方法。实践证明此方法能够提高教学效果,利于复合型、应用型人才的培养。
2015年26期 No.212 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张勤;
2014年5月9日,国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》,引发教育界乃至全社会关于高等学校转型发展的大讨论。会计(注册会计师方向)专业作为高校和社会经济发展人才需求量较大的一个专业,如何完善其转型发展,培养出适应需求的储备人才,这些问题值得关注和解决。
2015年26期 No.212 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张勤;
2014年5月9日,国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》,引发教育界乃至全社会关于高等学校转型发展的大讨论。会计(注册会计师方向)专业作为高校和社会经济发展人才需求量较大的一个专业,如何完善其转型发展,培养出适应需求的储备人才,这些问题值得关注和解决。
2015年26期 No.212 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘坤;韩仁志;郑红霞;李丽丽;
针对2007年和2013年辽宁省本科普通高校专业评估而引发的思考,笔者认为高校课程考试改革势在必行,已成为影响教与学的"指挥棒",对高校教学内容、教学方法、教材选取、教学管理、师资队伍建没等都有着明显的导向作用。本文具体阐述了高校课程考试改革的必要性及实施措施与效果反馈,与同行分享。
2015年26期 No.212 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘坤;韩仁志;郑红霞;李丽丽;
针对2007年和2013年辽宁省本科普通高校专业评估而引发的思考,笔者认为高校课程考试改革势在必行,已成为影响教与学的"指挥棒",对高校教学内容、教学方法、教材选取、教学管理、师资队伍建没等都有着明显的导向作用。本文具体阐述了高校课程考试改革的必要性及实施措施与效果反馈,与同行分享。
2015年26期 No.212 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张晶;张威;陈闻馨;张翼;
顺应当前基层药学服务需求增加的新形势,对苏南地区高职药学专业人才需求现状进行调研,找出目前我院高职药学专业课程体系存在的缺陷,并从理论课程和实践课程的开设、实训基地建设、考核体系及师资队伍几个方面提出改革思路。
2015年26期 No.212 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张晶;张威;陈闻馨;张翼;
顺应当前基层药学服务需求增加的新形势,对苏南地区高职药学专业人才需求现状进行调研,找出目前我院高职药学专业课程体系存在的缺陷,并从理论课程和实践课程的开设、实训基地建设、考核体系及师资队伍几个方面提出改革思路。
2015年26期 No.212 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ]
- 刘建伟;
针对环境类本科生在科研实践方面的能力与社会需求之间的差距,结合传统本科生科研实践能力培养方面的不足,以提高本科生的科研实践能力为目标,从提高教师水平、完善课程体系及培养方案、实行本科生导师制、重视校外实习和本科生课外科技活动评奖制等方面进行培养方案的探讨。
2015年26期 No.212 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘建伟;
针对环境类本科生在科研实践方面的能力与社会需求之间的差距,结合传统本科生科研实践能力培养方面的不足,以提高本科生的科研实践能力为目标,从提高教师水平、完善课程体系及培养方案、实行本科生导师制、重视校外实习和本科生课外科技活动评奖制等方面进行培养方案的探讨。
2015年26期 No.212 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张红岭;杨晓晴;洪斌;李亚杰;
结合我国高校考试制度的推行,分析了目前考试存在的问题,提出了集中管理的考试模式。本文以河北建筑工程学院电气工程学院实施课程考试改革为例,探索高校的考试模式,建立一个高效的考试集中管理体系。
2015年26期 No.212 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张红岭;杨晓晴;洪斌;李亚杰;
结合我国高校考试制度的推行,分析了目前考试存在的问题,提出了集中管理的考试模式。本文以河北建筑工程学院电气工程学院实施课程考试改革为例,探索高校的考试模式,建立一个高效的考试集中管理体系。
2015年26期 No.212 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 魏春艳;崔永珠;王迎;钱永芳;
CDIO教育理念是工科类本科人才培养的先进模式及理念,重点培养学生的实践动手能力和创新能力。本课题通过对纺织工程专业的培养计划和教学大纲修订,以CDIO理念着力推动基于问题和项目的学习方法,对学生科技创新和创业计划项目加强指导,实行校企联合指导学生毕业设计,改革考核方法,加强校内外实习基地建设,以及对青年教师的工程教学能力加强实训等措施的实施,实现了提高学生的构思、设计、实施、操作能力以及自主学习和团队协作与沟通能力。
2015年26期 No.212 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 魏春艳;崔永珠;王迎;钱永芳;
CDIO教育理念是工科类本科人才培养的先进模式及理念,重点培养学生的实践动手能力和创新能力。本课题通过对纺织工程专业的培养计划和教学大纲修订,以CDIO理念着力推动基于问题和项目的学习方法,对学生科技创新和创业计划项目加强指导,实行校企联合指导学生毕业设计,改革考核方法,加强校内外实习基地建设,以及对青年教师的工程教学能力加强实训等措施的实施,实现了提高学生的构思、设计、实施、操作能力以及自主学习和团队协作与沟通能力。
2015年26期 No.212 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 高晓霞;宋粉云;
针对目前药物分析实验课教学中存在的主要问题,为培养学生的创新实践能力,将药物分析实验独立设课,适当调整实验教学的内容,改革实验教学的各个环节,采用更加丰富的实验课教学方法和手段,形成多元化、多层次的实验考核体系,构建药物分析实验课教学新体系,锻炼学生独立思考能力和创新思维意识,增强学生动手能力和综合应用能力。
2015年26期 No.212 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：2 ] - 高晓霞;宋粉云;
针对目前药物分析实验课教学中存在的主要问题,为培养学生的创新实践能力,将药物分析实验独立设课,适当调整实验教学的内容,改革实验教学的各个环节,采用更加丰富的实验课教学方法和手段,形成多元化、多层次的实验考核体系,构建药物分析实验课教学新体系,锻炼学生独立思考能力和创新思维意识,增强学生动手能力和综合应用能力。
2015年26期 No.212 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 罗燕琪;范勇;
针对计算机工程领域专业学位硕士研究生培养特点,在分阶段进行研究生实践能力培养模式和将CDIO工程教育模式引进计算机实践课程,根据计算机工程领域的特点建立实践教学管理和质量保障体系方面进行了积极的探索。
2015年26期 No.212 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 罗燕琪;范勇;
针对计算机工程领域专业学位硕士研究生培养特点,在分阶段进行研究生实践能力培养模式和将CDIO工程教育模式引进计算机实践课程,根据计算机工程领域的特点建立实践教学管理和质量保障体系方面进行了积极的探索。
2015年26期 No.212 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 杜小振;张金峰;
根据国家教委对大学生培养课程改革指导,课程设计作为大学生创新能力培养的重要环节得到较高的重视,本文在分析大学课程设计现状的基础上,提出科研项目与课程设计相结合培养和提高大学生创新意识和科研能力的重要意义。针对科研课题和课程设计各自的特点提出二者相结合的方法和对策,为提高大学课程设计质量,培养学生创新能力提供参考。
2015年26期 No.212 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杜小振;张金峰;
根据国家教委对大学生培养课程改革指导,课程设计作为大学生创新能力培养的重要环节得到较高的重视,本文在分析大学课程设计现状的基础上,提出科研项目与课程设计相结合培养和提高大学生创新意识和科研能力的重要意义。针对科研课题和课程设计各自的特点提出二者相结合的方法和对策,为提高大学课程设计质量,培养学生创新能力提供参考。
2015年26期 No.212 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李跃兵;张泓;李铁浪;曾序求;
康复医学临床需要的补充是在中医学校设置关于康复治疗的专业,培养的时间短,发展迅速,潜力巨大,可以较快填补我国康复治疗人员的空缺。本院结合当前社会需求,开展特色突出的康复医学教育,重视培养学生的专业能力,提高其临床的实践与思考能力,增强就业竞争力,给社会提供优秀的康复医学专门人才。
2015年26期 No.212 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李跃兵;张泓;李铁浪;曾序求;
康复医学临床需要的补充是在中医学校设置关于康复治疗的专业,培养的时间短,发展迅速,潜力巨大,可以较快填补我国康复治疗人员的空缺。本院结合当前社会需求,开展特色突出的康复医学教育,重视培养学生的专业能力,提高其临床的实践与思考能力,增强就业竞争力,给社会提供优秀的康复医学专门人才。
2015年26期 No.212 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 何艳;张永红;芮秀文;聂继华;
本文通过对实验教学体系、实验教学平台和管理模式等方面进行综合的改革与创新,阐述了预防医学实验教学示范中心建设的思路,通过实践,提高了预防医学教学质量,为培养预防医学优秀人才做出了努力。
2015年26期 No.212 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 何艳;张永红;芮秀文;聂继华;
本文通过对实验教学体系、实验教学平台和管理模式等方面进行综合的改革与创新,阐述了预防医学实验教学示范中心建设的思路,通过实践,提高了预防医学教学质量,为培养预防医学优秀人才做出了努力。
2015年26期 No.212 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 邢琳琳;高培新;
从全英文教学模式、航理课程教学特点及航理教学现状分析基础上,阐释了全英文教学模式在航理教学中的应用,以期改变目前航空类院校的教学方法,提高飞行学员课堂积极性,让飞行学员掌握更多知识,提高飞行学员综合能力。
2015年26期 No.212 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邢琳琳;高培新;
从全英文教学模式、航理课程教学特点及航理教学现状分析基础上,阐释了全英文教学模式在航理教学中的应用,以期改变目前航空类院校的教学方法,提高飞行学员课堂积极性,让飞行学员掌握更多知识,提高飞行学员综合能力。
2015年26期 No.212 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑力乔;
针对应用型人才培养中存在的问题,汉语言文学专业探索进行新一轮的专业综合改革,在专业建设理念、人才培养方案设计、课程内容改革、教学方法改革、实习实训模式、信息管理平台等方面做出了有益的探索和实践,取得了明显的育人成效。
2015年26期 No.212 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 郑力乔;
针对应用型人才培养中存在的问题,汉语言文学专业探索进行新一轮的专业综合改革,在专业建设理念、人才培养方案设计、课程内容改革、教学方法改革、实习实训模式、信息管理平台等方面做出了有益的探索和实践,取得了明显的育人成效。
2015年26期 No.212 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 梁继华;顾建中;乔迺妮;
高职《园林植物识别与应用》课程根据学情、技能抽查、证书考试和课程地位的需要进行改革,课程改革在教学内容的选取、实训条件的完善、教学资源库的建立和课程团队的建设等方面均做了探索与研究,教学过程深度融合现代化信息手段探索出了基于大学城空间的"六段式"教学法。
2015年26期 No.212 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 梁继华;顾建中;乔迺妮;
高职《园林植物识别与应用》课程根据学情、技能抽查、证书考试和课程地位的需要进行改革,课程改革在教学内容的选取、实训条件的完善、教学资源库的建立和课程团队的建设等方面均做了探索与研究,教学过程深度融合现代化信息手段探索出了基于大学城空间的"六段式"教学法。
2015年26期 No.212 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 高玉垒;
为解决当前高职英语泛读教学存在的问题与不足,根据课堂图书馆英语泛读教学实践,从教学理论、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价几个方面重新建构高职英语泛读教学模式。
2015年26期 No.212 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 高玉垒;
为解决当前高职英语泛读教学存在的问题与不足,根据课堂图书馆英语泛读教学实践,从教学理论、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价几个方面重新建构高职英语泛读教学模式。
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- 李玉林;李成松;
针对Presentation教学实施中存在的问题,从系统工程角度,运用Stafford Beer的活性系统模型对该教学方式的运作过程进行诊断分析,并提出了相应改进措施。改进后的Presentation教学法在《工业工程概论》课程本科教学中的实际运用,验证了其有效性和可行性。
2015年26期 No.212 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李玉林;李成松;
针对Presentation教学实施中存在的问题,从系统工程角度,运用Stafford Beer的活性系统模型对该教学方式的运作过程进行诊断分析,并提出了相应改进措施。改进后的Presentation教学法在《工业工程概论》课程本科教学中的实际运用,验证了其有效性和可行性。
2015年26期 No.212 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张娟;支希哲;高行山;
在大学国际化趋势下,《理论力学》作为理工科院校的一门重要的技术基础课,其国际化建设面临一系列机遇和挑战。结合自身学习和教学实践,通过研究和对比,从师资培养、教材体系建设及课程网站建设三个方面给出了国际化进程中的理论力学课程体系建设的几点建议,并论述了其必要性和意义。
2015年26期 No.212 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张娟;支希哲;高行山;
在大学国际化趋势下,《理论力学》作为理工科院校的一门重要的技术基础课,其国际化建设面临一系列机遇和挑战。结合自身学习和教学实践,通过研究和对比,从师资培养、教材体系建设及课程网站建设三个方面给出了国际化进程中的理论力学课程体系建设的几点建议,并论述了其必要性和意义。
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工程力学的学习,课程教学是一个重要的环节。针对工程力学课程教学过程中出现的问题,提出了适应普通本科院校人才培养需求的工程力学课程内容设置,并对课堂教学的过程提出了有针对性的设计。
2015年26期 No.212 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 范波峰;杨毓玲;
工程力学的学习,课程教学是一个重要的环节。针对工程力学课程教学过程中出现的问题,提出了适应普通本科院校人才培养需求的工程力学课程内容设置,并对课堂教学的过程提出了有针对性的设计。
2015年26期 No.212 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋海飞;谢远光;唐德兰;
本文根据工程地质课程双语教学的实践经验和调研结果,分析了土木工程专业国际项目班工程地质课程双语教学的必要性以及开展双语教学的背景,结合国际项目班土木工程专业特点及教学目的,论述了工程地质课程双语教学过程中教学方法、中英文教材选用和教学资源建设等方面的内容。并根据笔者的教学经验,提出一些提高双语教学效果的建议。
2015年26期 No.212 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋海飞;谢远光;唐德兰;
本文根据工程地质课程双语教学的实践经验和调研结果,分析了土木工程专业国际项目班工程地质课程双语教学的必要性以及开展双语教学的背景,结合国际项目班土木工程专业特点及教学目的,论述了工程地质课程双语教学过程中教学方法、中英文教材选用和教学资源建设等方面的内容。并根据笔者的教学经验,提出一些提高双语教学效果的建议。
2015年26期 No.212 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 呙小明;
在论证国际经贸专业开设全英文课程的必要性的基础上,本文指出了目前国际经贸专业全英文课程改革中存在的若干问题,并从理解全英文教学改革目的、培养和激励优质师资以及正确引导学生配合教学等方面提出了建议,以期令全英文教学达到培养国际化复合型人才的预期效果。
2015年26期 No.212 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 呙小明;
在论证国际经贸专业开设全英文课程的必要性的基础上,本文指出了目前国际经贸专业全英文课程改革中存在的若干问题,并从理解全英文教学改革目的、培养和激励优质师资以及正确引导学生配合教学等方面提出了建议,以期令全英文教学达到培养国际化复合型人才的预期效果。
2015年26期 No.212 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐华娟;王莉;秦海鸿;
电力系统相关课程概念抽象,而且难以采用实物操作或演示,学生理解起来存在较大困难,采用具有智能交互式图形用户界面的仿真软件能加深学生对电力系统概念的理解。文章介绍了商用电力系统仿真软件ETAP,并以潮流分析为核心,根据某电力系统原型,采用单线图等可视化技术建模,演示了潮流计算,从而直观、生动地阐述了电力系统运行的基本概念。最后分析了在电力系统教学中引入ETAP的益处,同时提出了在利用ETAP仿真分析时应注意掌握计算理论和重视建模的准确性。
2015年26期 No.212 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 徐华娟;王莉;秦海鸿;
电力系统相关课程概念抽象,而且难以采用实物操作或演示,学生理解起来存在较大困难,采用具有智能交互式图形用户界面的仿真软件能加深学生对电力系统概念的理解。文章介绍了商用电力系统仿真软件ETAP,并以潮流分析为核心,根据某电力系统原型,采用单线图等可视化技术建模,演示了潮流计算,从而直观、生动地阐述了电力系统运行的基本概念。最后分析了在电力系统教学中引入ETAP的益处,同时提出了在利用ETAP仿真分析时应注意掌握计算理论和重视建模的准确性。
2015年26期 No.212 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 何英庆;黄旭方;张海龙;唐秋玲;
针对《通信原理》课程面临的困境,我们课题组开发了一套基于Matlab语言的"通信原理教学辅助软件平台",该平台集成课程知识要点,提供可视化图形图像,教师可通过演示来帮助讲解,学生也易于理解,同时还可基于软件平台提供的Matlab开放代码,进行课程设计,提高学生的自我学习和动手能力。文中以"DSB的调制和解调"知识点为例,基于软件仿真平台进行课程设计。仿真过程中,按基带调制信号的频谱特性来设计接收端的低通滤波器,通过分析基带信号和已调信号在有无噪声下的时域和频域特性,对通信系统的模拟调制过程有更好地理解。
2015年26期 No.212 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：545 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 何英庆;黄旭方;张海龙;唐秋玲;
针对《通信原理》课程面临的困境,我们课题组开发了一套基于Matlab语言的"通信原理教学辅助软件平台",该平台集成课程知识要点,提供可视化图形图像,教师可通过演示来帮助讲解,学生也易于理解,同时还可基于软件平台提供的Matlab开放代码,进行课程设计,提高学生的自我学习和动手能力。文中以"DSB的调制和解调"知识点为例,基于软件仿真平台进行课程设计。仿真过程中,按基带调制信号的频谱特性来设计接收端的低通滤波器,通过分析基带信号和已调信号在有无噪声下的时域和频域特性,对通信系统的模拟调制过程有更好地理解。
2015年26期 No.212 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：545 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 白光红;耿洪伟;吴鹏昊;
近年来,农科类学生学习兴趣、学习动机、学习方法、学习态度等与上世纪八九十年代相比有很多明显不同之处,时代在变,不能简单地用学风下降来评价。为适应新形势,各个教学环节的教法也要与时俱进。课堂教学是农学人才培养的关键环节之一,当前,对于绝大部分学生,都不可能选择课前预习、课后复习,更多的还是在工作中结合实践和课堂所学再学习,因此,抓好课堂教学质量非常重要。执教者根据课程性质、受教者等具体情况采取适合的教学方法,在课堂上引导学生认真听讲,充分利用宝贵的课堂时间,提高教学效果。本文就如何让学生专注农学专业课《作物育种学》课堂教学,谈了一点方法,供参考。
2015年26期 No.212 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 白光红;耿洪伟;吴鹏昊;
近年来,农科类学生学习兴趣、学习动机、学习方法、学习态度等与上世纪八九十年代相比有很多明显不同之处,时代在变,不能简单地用学风下降来评价。为适应新形势,各个教学环节的教法也要与时俱进。课堂教学是农学人才培养的关键环节之一,当前,对于绝大部分学生,都不可能选择课前预习、课后复习,更多的还是在工作中结合实践和课堂所学再学习,因此,抓好课堂教学质量非常重要。执教者根据课程性质、受教者等具体情况采取适合的教学方法,在课堂上引导学生认真听讲,充分利用宝贵的课堂时间,提高教学效果。本文就如何让学生专注农学专业课《作物育种学》课堂教学,谈了一点方法,供参考。
2015年26期 No.212 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭海红;战书彬;
针对企业战略概论的学科特点,创新性地引入快乐教学法,并构建了131企业战略概论快乐教学法体系,从课前、课中、课后三个环节相互协调,并阐述了师生在快乐教学法中的角色定位,力求真正达学生乐学,教师乐教的教学效果。
2015年26期 No.212 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郭海红;战书彬;
针对企业战略概论的学科特点,创新性地引入快乐教学法,并构建了131企业战略概论快乐教学法体系,从课前、课中、课后三个环节相互协调,并阐述了师生在快乐教学法中的角色定位,力求真正达学生乐学,教师乐教的教学效果。
2015年26期 No.212 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 侯红玲;
针对目前研究生培养质量的现状,深入分析了工科硕士研究生实践、工程能力培养方面存在的问题,结合我校研究生培养的特点,提出了提高工科硕士研究生实践能力的具体措施,以期为我国工科硕士研究生的教育培养提供参考。
2015年26期 No.212 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 侯红玲;
针对目前研究生培养质量的现状,深入分析了工科硕士研究生实践、工程能力培养方面存在的问题,结合我校研究生培养的特点,提出了提高工科硕士研究生实践能力的具体措施,以期为我国工科硕士研究生的教育培养提供参考。
2015年26期 No.212 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 喻铮铮;关小果;耿利川;
测绘工程专业是一个应用性很强的专业,能够直接服务于地方经济建设和社会发展。本文以地方高校转型发展出发,分析了传统教学模式存在的问题,并从课程体系、实践教学体系、师资队伍建设、创新创业基地建设及保障机制等方面构建了产学研合作背景下的地方高校测绘人才培养模式,并对其运行效果进行了分析。
2015年26期 No.212 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 喻铮铮;关小果;耿利川;
测绘工程专业是一个应用性很强的专业,能够直接服务于地方经济建设和社会发展。本文以地方高校转型发展出发,分析了传统教学模式存在的问题,并从课程体系、实践教学体系、师资队伍建设、创新创业基地建设及保障机制等方面构建了产学研合作背景下的地方高校测绘人才培养模式,并对其运行效果进行了分析。
2015年26期 No.212 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 于泓;
聚合物流变学是高分子材料工程的一门重要的专业技术课。从流变学的内容出发,总结了教学过程中发生的问题和学生应该注意的问题,从这个角度去寻找解决问题的方法,另外根据学生的特点,重建教学思路,优化课程结构,从而提高学生学习兴趣和能力,提高教学质量,使得培养目标更加明确。
2015年26期 No.212 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 于泓;
聚合物流变学是高分子材料工程的一门重要的专业技术课。从流变学的内容出发,总结了教学过程中发生的问题和学生应该注意的问题,从这个角度去寻找解决问题的方法,另外根据学生的特点,重建教学思路,优化课程结构,从而提高学生学习兴趣和能力,提高教学质量,使得培养目标更加明确。
2015年26期 No.212 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘文;
在当代"教育学"辐射领域的基础上,对"云计算辅助教学"CCAI的学术用语进行了深入剖析,阐明了"云计算"的实际应用、工作平台现实状况和集中业务执行方式,且在参照教学课程编制及学术资源整合共享的前提下,考量并评估了我国现有的重要云服务方式及"公用云"服务模式的衔接程序,深入研究了承载"云计算教学辅助模式"的云端构件,并把它在各类云服务模式下的具体表现特征加以说明。
2015年26期 No.212 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 刘文;
在当代"教育学"辐射领域的基础上,对"云计算辅助教学"CCAI的学术用语进行了深入剖析,阐明了"云计算"的实际应用、工作平台现实状况和集中业务执行方式,且在参照教学课程编制及学术资源整合共享的前提下,考量并评估了我国现有的重要云服务方式及"公用云"服务模式的衔接程序,深入研究了承载"云计算教学辅助模式"的云端构件,并把它在各类云服务模式下的具体表现特征加以说明。
2015年26期 No.212 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张良;
构建"产教融合、校企合作"的人才培养模式是党中央对我国职业教育体系建设的根本要求,本文结合我校近年来产教融合实施情况和本人实际工作经历,分析了"产教融合、校企合作"人才培养模式的内涵,探讨了基于产教融合运行模式的教学实施过程、考核评价等内容,梳理了该人才培养模式在构建中容易出现的问题,提出了"产教融合、校企合作"人才培养模式在技师学院人才培养中的一些思考。
2015年26期 No.212 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张良;
构建"产教融合、校企合作"的人才培养模式是党中央对我国职业教育体系建设的根本要求,本文结合我校近年来产教融合实施情况和本人实际工作经历,分析了"产教融合、校企合作"人才培养模式的内涵,探讨了基于产教融合运行模式的教学实施过程、考核评价等内容,梳理了该人才培养模式在构建中容易出现的问题,提出了"产教融合、校企合作"人才培养模式在技师学院人才培养中的一些思考。
2015年26期 No.212 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 郑渝英;
《会计电算化》课程是会计电算化专业的学生必修的一门骨干课程,传统教学模式运用于《会计电算化》教学不适于对学生应用能力培养,不利于调动学生学习的主动性,在《会计电算化》课程中引入PBGS教学模式,对教学项目进行设计,引导学生自主学习,其目的是在课堂教学中把理论和实践有机地结合起来,以促进学生理论水平提高和应用能力的形成,培养学生自主学习的能力,发挥学生管理沟通的能力,提高团队协作的能力以及在企业实践的适应能力。
2015年26期 No.212 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 郑渝英;
《会计电算化》课程是会计电算化专业的学生必修的一门骨干课程,传统教学模式运用于《会计电算化》教学不适于对学生应用能力培养,不利于调动学生学习的主动性,在《会计电算化》课程中引入PBGS教学模式,对教学项目进行设计,引导学生自主学习,其目的是在课堂教学中把理论和实践有机地结合起来,以促进学生理论水平提高和应用能力的形成,培养学生自主学习的能力,发挥学生管理沟通的能力,提高团队协作的能力以及在企业实践的适应能力。
2015年26期 No.212 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 郭红利;
任务教学法是以任务为中心展开的一种学生主体教学模式,与新课程背景下建立学生中心课堂,注重知识和能力并重的理念相吻合。中专英语教学在新课程的推动下发生了巨大的变化,但是就任务教学模式的实施来说还存在一定的问题。本文通过分析中专英语教学的现状,探索任务型教学模式在中专英语教学中运用的有效策略。
2015年26期 No.212 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郭红利;
任务教学法是以任务为中心展开的一种学生主体教学模式,与新课程背景下建立学生中心课堂,注重知识和能力并重的理念相吻合。中专英语教学在新课程的推动下发生了巨大的变化,但是就任务教学模式的实施来说还存在一定的问题。本文通过分析中专英语教学的现状,探索任务型教学模式在中专英语教学中运用的有效策略。
2015年26期 No.212 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘嵘;
《旅游可持续发展》的教学是整合旅游可持续发展知识,提升学生实践能力的理实一体化生态课程设计。通过教学目标、重难点设计,教法、学法设计,教学程序设计等环节,从学生课前的社会调查实践入手,到课堂上的信息反馈、交流、分析、总结,直到课后的灵活运用再实践,形成一个"实践—认识—再实践"的系统学习过程,最终达成"理论源于实践、实践求取真知、真知指导践行",从而完整实现"知行合一"的生态教学过程。
2015年26期 No.212 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 刘嵘;
《旅游可持续发展》的教学是整合旅游可持续发展知识,提升学生实践能力的理实一体化生态课程设计。通过教学目标、重难点设计,教法、学法设计,教学程序设计等环节,从学生课前的社会调查实践入手,到课堂上的信息反馈、交流、分析、总结,直到课后的灵活运用再实践,形成一个"实践—认识—再实践"的系统学习过程,最终达成"理论源于实践、实践求取真知、真知指导践行",从而完整实现"知行合一"的生态教学过程。
2015年26期 No.212 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 郭惠;王萍;
英语幽默的产生很大程度受特定语境影响。本文试从语用学的语境角度对英语幽默会话进行分析,进而从宏观语境以及微观微观语境两方面来说明语境对幽默会话的产生所起的决定性作用,以期对读者在英语幽默方面提高欣赏水平和创造能力有所帮助。通过分析得知英文幽默的形成和欣赏需要读者既掌握好英语语言本身,又要对西方社会背景和文化背景有所了解,这样才能更好地理解英语幽默会话。
2015年26期 No.212 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 郭惠;王萍;
英语幽默的产生很大程度受特定语境影响。本文试从语用学的语境角度对英语幽默会话进行分析,进而从宏观语境以及微观微观语境两方面来说明语境对幽默会话的产生所起的决定性作用,以期对读者在英语幽默方面提高欣赏水平和创造能力有所帮助。通过分析得知英文幽默的形成和欣赏需要读者既掌握好英语语言本身,又要对西方社会背景和文化背景有所了解,这样才能更好地理解英语幽默会话。
2015年26期 No.212 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘小庆;
十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革。作为教育改革领域中的重要部分——高考改革这个命题更是引起全社会的广泛关注。而本文主要指出了异地高考存在的门槛设置问题、流入地与流出地利益协调问题、政策执行与落实问题等三大主要现实困境,并且分析了其背后存在的原因,并尝试性地提出了解决现阶段现实困境的几点建议及对策。
2015年26期 No.212 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘小庆;
十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革。作为教育改革领域中的重要部分——高考改革这个命题更是引起全社会的广泛关注。而本文主要指出了异地高考存在的门槛设置问题、流入地与流出地利益协调问题、政策执行与落实问题等三大主要现实困境,并且分析了其背后存在的原因,并尝试性地提出了解决现阶段现实困境的几点建议及对策。
2015年26期 No.212 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱进喜;莫锋;
当前独立学院党校工作内容与模式存在"程式化"与"形式化"问题;从制度经济学的视角分析,造成这些问题的原因是党校工作的"路径依赖"和体制机制的"激励不相容";只有克服"路径依赖"、实现"激励相容",进行内容与模式创新,才能有效达成独立学院党校工作的应有目标。
2015年26期 No.212 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱进喜;莫锋;
当前独立学院党校工作内容与模式存在"程式化"与"形式化"问题;从制度经济学的视角分析,造成这些问题的原因是党校工作的"路径依赖"和体制机制的"激励不相容";只有克服"路径依赖"、实现"激励相容",进行内容与模式创新,才能有效达成独立学院党校工作的应有目标。
2015年26期 No.212 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 艾蔚;王灵芝;徐吟川;
高校专业课程双语教学正在得到各方的认同,但其中的问题也不可忽视。虽然教师已投入大量精力从事双语教学,可课程设计对学生需求的关注不多,这直接影响了学生的学习积极性,降低了双语课程的接受度。本文从地方高校专业课程双语教学现状及问题中,发现学生需求在双语课程设计中被忽略,而学生才是双语教学成败的关键。于是,我们围绕学习需求设计双语教学调查问卷,并通过问卷数据分析,形成了提升专业课程双语教学效果的建议。
2015年26期 No.212 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：3 ] - 艾蔚;王灵芝;徐吟川;
高校专业课程双语教学正在得到各方的认同,但其中的问题也不可忽视。虽然教师已投入大量精力从事双语教学,可课程设计对学生需求的关注不多,这直接影响了学生的学习积极性,降低了双语课程的接受度。本文从地方高校专业课程双语教学现状及问题中,发现学生需求在双语课程设计中被忽略,而学生才是双语教学成败的关键。于是,我们围绕学习需求设计双语教学调查问卷,并通过问卷数据分析,形成了提升专业课程双语教学效果的建议。
2015年26期 No.212 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 袁长深;吴碧兰;赵蔚峰;段戡;郭锦荣;梅其杰;
从讲台的"消失",反映了教师、学生角色的改变,说明教育的重心从"教师为中心"到以"学生为中心"的转变,这是教学改革的必然趋势。
2015年26期 No.212 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 袁长深;吴碧兰;赵蔚峰;段戡;郭锦荣;梅其杰;
从讲台的"消失",反映了教师、学生角色的改变,说明教育的重心从"教师为中心"到以"学生为中心"的转变,这是教学改革的必然趋势。
2015年26期 No.212 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张磊;
云南人口较少民族地区多民族性、多地理性、多社会性的发展状况,决定了云南较少民族基础教育发展需要多维度考虑,我们应着眼于较少民族地区经济社会发展的整体利益和长远利益,积极落实相关政策,使云南较少民族的基础教育得到显著提高和发展,为我国教育事业的长远规划和发展做出应有的贡献。
2015年26期 No.212 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张磊;
云南人口较少民族地区多民族性、多地理性、多社会性的发展状况,决定了云南较少民族基础教育发展需要多维度考虑,我们应着眼于较少民族地区经济社会发展的整体利益和长远利益,积极落实相关政策,使云南较少民族的基础教育得到显著提高和发展,为我国教育事业的长远规划和发展做出应有的贡献。
2015年26期 No.212 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜桂英;王秀丽;聂兆君;汪松;
本文通过对现阶段高校青年专任教师队伍本身在知识结构、业务能力、学习能力、思想和生活方面的特征进行分析,针对其特点给出高校在对青年教师队伍培养方面所应做的建议,以促进高校青年教师队伍各方面能力和素质的快速提升,来更快更好地推动我国教育事业的发展,为我国教育事业开创新局面提供人才支撑。
2015年26期 No.212 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜桂英;王秀丽;聂兆君;汪松;
本文通过对现阶段高校青年专任教师队伍本身在知识结构、业务能力、学习能力、思想和生活方面的特征进行分析,针对其特点给出高校在对青年教师队伍培养方面所应做的建议,以促进高校青年教师队伍各方面能力和素质的快速提升,来更快更好地推动我国教育事业的发展,为我国教育事业开创新局面提供人才支撑。
2015年26期 No.212 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈代杰;邓泽容;
本文主要分析造成高校校园安全事故发生的主要因素和校园安全事故发展的趋势及特点,提出高校构建校园安全保障体系的必要性,阐述了当前高校建立校园安全保障体系的五个子系统人员构成及职责:法制体系子系统、预防体系子系统、安全事件应急体系子系统、安全事故善后体系子系统和监督评估体系子系统,通过五个子系统健全高校校园安全保障体系,降低安全事故的发生率、伤害性和危害性,维持校园的安全、稳定、和谐,为广大师生职工营造良好的学习、工作和生活环境。
2015年26期 No.212 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈代杰;邓泽容;
本文主要分析造成高校校园安全事故发生的主要因素和校园安全事故发展的趋势及特点,提出高校构建校园安全保障体系的必要性,阐述了当前高校建立校园安全保障体系的五个子系统人员构成及职责:法制体系子系统、预防体系子系统、安全事件应急体系子系统、安全事故善后体系子系统和监督评估体系子系统,通过五个子系统健全高校校园安全保障体系,降低安全事故的发生率、伤害性和危害性,维持校园的安全、稳定、和谐,为广大师生职工营造良好的学习、工作和生活环境。
2015年26期 No.212 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘忠喜;
中国最重视教育的发展,教育是国家发展的根本,从孔子时期建立私塾开始,中国的发展就离不开教育的革新和发展。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。短短十六个字就道出了教育的关键,一是教学模式,二是教师的专业素质水平。反思教学模式是实现教师专业化发展的重要途径之一。文章通过描述反思教学模式与教师专业化评价体系,探究其两者构建的特点和作用。
2015年26期 No.212 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 刘忠喜;
中国最重视教育的发展,教育是国家发展的根本,从孔子时期建立私塾开始,中国的发展就离不开教育的革新和发展。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。短短十六个字就道出了教育的关键,一是教学模式,二是教师的专业素质水平。反思教学模式是实现教师专业化发展的重要途径之一。文章通过描述反思教学模式与教师专业化评价体系,探究其两者构建的特点和作用。
2015年26期 No.212 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 师玉环;乔秀红;
网络教学已经渗透到各学科教学活动中,如何充分发挥网络教学的优势,如何处理网络教学与传统教学的关系,是各学科教师一直在探讨的问题,我们对网络教学在动物教学中应用有些体会,以期与同行商榷。
2015年26期 No.212 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 师玉环;乔秀红;
网络教学已经渗透到各学科教学活动中,如何充分发挥网络教学的优势,如何处理网络教学与传统教学的关系,是各学科教师一直在探讨的问题,我们对网络教学在动物教学中应用有些体会,以期与同行商榷。
2015年26期 No.212 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王晓杰;
近年来,越来越多的高校重视就业指导课的建设,作为专业性比较强的医学院校也不例外,纷纷把就业指导课作为必修课,给予一定的课时及学分,并加强课程建设,积极帮助大学生树立正确的择业观、提高职业生涯规划能力与就业能力,但在教学上还存在一些问题。本文针对目前专科医学院校就业指导课的教学现状进行分析,并提出了相应的解决对策。
2015年26期 No.212 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王晓杰;
近年来,越来越多的高校重视就业指导课的建设,作为专业性比较强的医学院校也不例外,纷纷把就业指导课作为必修课,给予一定的课时及学分,并加强课程建设,积极帮助大学生树立正确的择业观、提高职业生涯规划能力与就业能力,但在教学上还存在一些问题。本文针对目前专科医学院校就业指导课的教学现状进行分析,并提出了相应的解决对策。
2015年26期 No.212 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡红兵;詹玉兰;
重学科专业知识轻教师教育课程、重理论轻实践的培养模式是当前我国地理师范生培养中存在的突出问题。地理教学技能是卓越地理教师的基础性特质,本文就卓越教师计划背景下地理师范生教学技能训练模式进行了阐述,对促进地理师范生教学技能的提高,达到卓越教师计划的预期目标具有一定的参考价值。
2015年26期 No.212 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：563 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 胡红兵;詹玉兰;
重学科专业知识轻教师教育课程、重理论轻实践的培养模式是当前我国地理师范生培养中存在的突出问题。地理教学技能是卓越地理教师的基础性特质,本文就卓越教师计划背景下地理师范生教学技能训练模式进行了阐述,对促进地理师范生教学技能的提高,达到卓越教师计划的预期目标具有一定的参考价值。
2015年26期 No.212 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：563 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 李玺;
"中国文化失语"现象反映出英语教学中的文化教学片面性,重视目的语文化的吸收,而忽视了源语文化的传播。究其原因,无外乎教学目标、教材与教学方法的不得当,因此,在英语专业课程教学中应进行与本土文化结合的英语专业课程设置、导入和渗透中国传统文化、改革和完善文化测评体系,以推动英语专业教学的发展,培养学生的跨文化交际能力。
2015年26期 No.212 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李玺;
"中国文化失语"现象反映出英语教学中的文化教学片面性,重视目的语文化的吸收,而忽视了源语文化的传播。究其原因,无外乎教学目标、教材与教学方法的不得当,因此,在英语专业课程教学中应进行与本土文化结合的英语专业课程设置、导入和渗透中国传统文化、改革和完善文化测评体系,以推动英语专业教学的发展,培养学生的跨文化交际能力。
2015年26期 No.212 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 严琦;冷小利;
通过对高职生利用网络进行英语口语自主学习的研究,针对其口语问题和运用网络进行口语自主学习的障碍,进行相应的教师介入策略构建,并开展相关教学实验。经过实验前后的对比调查分析,发现教师介入对网络环境下高职学生英语口语自主学习有显著作用。
2015年26期 No.212 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 严琦;冷小利;
通过对高职生利用网络进行英语口语自主学习的研究,针对其口语问题和运用网络进行口语自主学习的障碍,进行相应的教师介入策略构建,并开展相关教学实验。经过实验前后的对比调查分析,发现教师介入对网络环境下高职学生英语口语自主学习有显著作用。
2015年26期 No.212 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 匡长用;
衡阳的高等院校在助推地区经济与社会发展方面发挥着重要的作用,尤其是在当前创新型城市建设中,更是需要衡阳地区的高职院校为衡阳的发展,提供人力资源与技术支持。
2015年26期 No.212 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 匡长用;
衡阳的高等院校在助推地区经济与社会发展方面发挥着重要的作用,尤其是在当前创新型城市建设中,更是需要衡阳地区的高职院校为衡阳的发展,提供人力资源与技术支持。
2015年26期 No.212 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨黛卿;
英语sentence学习一直是困扰学生英语学习的关键,怎样从整体上把握英语sentence学习就成了学好英语的关键。在建构式生态课堂下运用思维导图,从空间角度把握英语简单句成分及主从复合句结构,并利用思维导图的发散思维模式从细节上认知句子结构及其所涵盖内容。利用逆向思维从整体上掌握句子及从句。
2015年26期 No.212 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨黛卿;
英语sentence学习一直是困扰学生英语学习的关键,怎样从整体上把握英语sentence学习就成了学好英语的关键。在建构式生态课堂下运用思维导图,从空间角度把握英语简单句成分及主从复合句结构,并利用思维导图的发散思维模式从细节上认知句子结构及其所涵盖内容。利用逆向思维从整体上掌握句子及从句。
2015年26期 No.212 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 潘若波;
高职外语教师课程资源开发不同于普通高校课程资源开发,要结合高职外语教学特点,结合高职院校办学特色,与高职外语教学的特征相符合。高职外语课程资源开发对于高职院校外语课程教学的高效、顺利完成具有重要作用,并且具有实践性强、应用性强的特征。如何做好高职外语教师课程资源的开发,一直是高职院校外语教育工作者研究和探讨的重点问题之一。
2015年26期 No.212 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘若波;
高职外语教师课程资源开发不同于普通高校课程资源开发,要结合高职外语教学特点,结合高职院校办学特色,与高职外语教学的特征相符合。高职外语课程资源开发对于高职院校外语课程教学的高效、顺利完成具有重要作用,并且具有实践性强、应用性强的特征。如何做好高职外语教师课程资源的开发,一直是高职院校外语教育工作者研究和探讨的重点问题之一。
2015年26期 No.212 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张梅;孟霞;
随着知识经济时代和信息化时代的到来,将现代信息技术恰如其分地运用到教学中已成为当前职业教育改革的趋势。同时,我们对人才的培养不仅要适应工作的需求,也要符合时代要求。基于此,本文针对"微课"在职业教育中的作用进行了分析,希望借助"微课"这一新兴教学模式,为职业教育中人才的培养带来生机与活力。
2015年26期 No.212 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 张梅;孟霞;
随着知识经济时代和信息化时代的到来,将现代信息技术恰如其分地运用到教学中已成为当前职业教育改革的趋势。同时,我们对人才的培养不仅要适应工作的需求,也要符合时代要求。基于此,本文针对"微课"在职业教育中的作用进行了分析,希望借助"微课"这一新兴教学模式,为职业教育中人才的培养带来生机与活力。
2015年26期 No.212 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 彭琪波;
长江工程职业技术学院针对区域特征和汽修行业特色,立足于职业岗位分析,确定人才培养定位和教学标准内涵,设计了多层次职业能力结构模型与标准体系。以"岗位引领"、"能力递进"为导向,完成课程体系的重构任务,突出了职业岗位要求在课程体系中的主线地位。
2015年26期 No.212 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 彭琪波;
长江工程职业技术学院针对区域特征和汽修行业特色,立足于职业岗位分析,确定人才培养定位和教学标准内涵,设计了多层次职业能力结构模型与标准体系。以"岗位引领"、"能力递进"为导向,完成课程体系的重构任务,突出了职业岗位要求在课程体系中的主线地位。
2015年26期 No.212 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈丹;
高职高专是培养高素质专业人才的院校,随着社会对会计人才需求的增长,很多高职院校也开始设立会计专业,将会计理论知识和实训操作相结合。然而事实上,有的高职高专院校往往言大于行,会计专业不同于理工类专业,一些高职高专虽建立实训实验室,但容易忽视实训培养的质量。本研究通过分析高职高专会计专业模块化实训教学的必要性,探讨会计模块化实训中存在的主要问题,提出完善我国高职高专院校会计实训模式的策略。
2015年26期 No.212 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈丹;
高职高专是培养高素质专业人才的院校,随着社会对会计人才需求的增长,很多高职院校也开始设立会计专业,将会计理论知识和实训操作相结合。然而事实上,有的高职高专院校往往言大于行,会计专业不同于理工类专业,一些高职高专虽建立实训实验室,但容易忽视实训培养的质量。本研究通过分析高职高专会计专业模块化实训教学的必要性,探讨会计模块化实训中存在的主要问题,提出完善我国高职高专院校会计实训模式的策略。
2015年26期 No.212 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆小英;
本文从语言迁移与语音学的理论入手,从汉语语音在英语语音学习中语言正负迁移实证研究为例,以英语语音基础较弱的高职艺术类专业学生为研究对象,分析汉语语音在英语语音学习中的正负迁移作用,从而提出有效的策略来促进正迁移、克服负迁移。旨在通过实证研究,系统掌握英语语音正负迁移的规律,帮助学习者提高英语语音水平和口语交际能力,最终提高就业竞争软实力。
2015年26期 No.212 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 陆小英;
本文从语言迁移与语音学的理论入手,从汉语语音在英语语音学习中语言正负迁移实证研究为例,以英语语音基础较弱的高职艺术类专业学生为研究对象,分析汉语语音在英语语音学习中的正负迁移作用,从而提出有效的策略来促进正迁移、克服负迁移。旨在通过实证研究,系统掌握英语语音正负迁移的规律,帮助学习者提高英语语音水平和口语交际能力,最终提高就业竞争软实力。
2015年26期 No.212 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨志刚;毛风华;
高职学生社团是以"立足学校,服务同学"为宗旨的学生组织,是以"促进学生第二课堂教育"为目标,促进校园文化健康发展、优化教育资源、提高学生综合素质的主力军。高职学生社团在校园文化建设和人文素质教育中起着重要的作用。
2015年26期 No.212 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨志刚;毛风华;
高职学生社团是以"立足学校,服务同学"为宗旨的学生组织,是以"促进学生第二课堂教育"为目标,促进校园文化健康发展、优化教育资源、提高学生综合素质的主力军。高职学生社团在校园文化建设和人文素质教育中起着重要的作用。
2015年26期 No.212 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李佳丽;
在高职飞机系统与附件课程开发中,根据行业标准及岗位能力要求,构建课程的教学目标。按照基于工作过程的课程观,行动导向的教学观为指导,以培养飞机维修生产一线人员的职业素质和技术应用能力为主线,精选教学内容。在教学实施中综合采用任务驱动法、角色体验法和多种先进的教学手段。课程考核和评价的内容包括学生的知识掌握情况、实训操作能力、学习态度、课后作业等方面。
2015年26期 No.212 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 李佳丽;
在高职飞机系统与附件课程开发中,根据行业标准及岗位能力要求,构建课程的教学目标。按照基于工作过程的课程观,行动导向的教学观为指导,以培养飞机维修生产一线人员的职业素质和技术应用能力为主线,精选教学内容。在教学实施中综合采用任务驱动法、角色体验法和多种先进的教学手段。课程考核和评价的内容包括学生的知识掌握情况、实训操作能力、学习态度、课后作业等方面。
2015年26期 No.212 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ]
- 黄新宇;
体育教学对于提高高中学生身体素质,为其一生发展打下良好基础有着重要作用。因此,笔者借本文对高中体育选项教学进行分析与阐述,并提出若干高效教学建议,以供读者参考。
2015年26期 No.212 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 黄新宇;
体育教学对于提高高中学生身体素质,为其一生发展打下良好基础有着重要作用。因此,笔者借本文对高中体育选项教学进行分析与阐述,并提出若干高效教学建议,以供读者参考。
2015年26期 No.212 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 邱琴凤;
根据《历史课程标准》所要求实现的目标与要求和当前"先学后教"的课堂教学模式,在初中历史课堂上通过大胆放手,独立自学;大胆探究,寻求新知;大胆质疑,乐于思考;大胆创新,自主互动来引导学生自主学习历史知识。
2015年26期 No.212 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 邱琴凤;
根据《历史课程标准》所要求实现的目标与要求和当前"先学后教"的课堂教学模式,在初中历史课堂上通过大胆放手,独立自学;大胆探究,寻求新知;大胆质疑,乐于思考;大胆创新,自主互动来引导学生自主学习历史知识。
2015年26期 No.212 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 顾俊华;
本文主要介绍了苏教版必修四平面向量章节中一个常用的结论在解题中的应用,并将该结论了适当推广,用以解题.通过与普通解法的比较,发现巧妙利用这些结论解题可以提高解题效率.
2015年26期 No.212 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 顾俊华;
本文主要介绍了苏教版必修四平面向量章节中一个常用的结论在解题中的应用,并将该结论了适当推广,用以解题.通过与普通解法的比较,发现巧妙利用这些结论解题可以提高解题效率.
2015年26期 No.212 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐亦焕;
本文阐述了中小学实施"阳光工程"的意义。主要从机制构建、招生实施、人事改革等五个方面阐述中小学"阳光工程"实施策略。
2015年26期 No.212 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐亦焕;
本文阐述了中小学实施"阳光工程"的意义。主要从机制构建、招生实施、人事改革等五个方面阐述中小学"阳光工程"实施策略。
2015年26期 No.212 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱明雯;
本文以牛津上海版5BM4U2 Western holidays为例,从单元统整、内容整合、语境带动、语用体验四个方面,初步探讨了小学英语单元整体教学下分课时教学目标的设计特点。
2015年26期 No.212 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：1065 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 朱明雯;
本文以牛津上海版5BM4U2 Western holidays为例,从单元统整、内容整合、语境带动、语用体验四个方面,初步探讨了小学英语单元整体教学下分课时教学目标的设计特点。
2015年26期 No.212 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：1065 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 吴根旺;
高中生物教学在今天国家大力推行素质教育和新课程改革的时代背景下,需要对以往的教学模式进行全方位的改革。引入学案导学模式,是高中生物教学提高教学效率,进行以生为本的素质教育的必然选择。本文分析了学案导学教学模式在我国高中生物教学中应用的现状,进而分析学案导学模式在高中生物教学应用中存在的问题,最后提出解决上述问题的合理建议。
2015年26期 No.212 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 吴根旺;
高中生物教学在今天国家大力推行素质教育和新课程改革的时代背景下,需要对以往的教学模式进行全方位的改革。引入学案导学模式,是高中生物教学提高教学效率,进行以生为本的素质教育的必然选择。本文分析了学案导学教学模式在我国高中生物教学中应用的现状,进而分析学案导学模式在高中生物教学应用中存在的问题,最后提出解决上述问题的合理建议。
2015年26期 No.212 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 凌莺;张跃;陈晖;汪蒙徽;陈沁怡;徐安勇;
信息技术环境下的初中生自主学习能力的研究早已深入人心,以皮亚杰为代表的建构主义理论对信息技术环境下开展学生自主、合作、探究学习策略的研究具有指导意义。为了研究信息技术环境下的初中生自主学习能力,了解我校学生自主性学习情况,切实转变学生的学习方式,为下一阶段的课题研究提供可行性材料,我校课题组制定出《无为五中信息技术环境下的初中生自主学习能力的现状调查问卷》,对七、八、九年级的学生进行了问卷调查。
2015年26期 No.212 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 凌莺;张跃;陈晖;汪蒙徽;陈沁怡;徐安勇;
信息技术环境下的初中生自主学习能力的研究早已深入人心,以皮亚杰为代表的建构主义理论对信息技术环境下开展学生自主、合作、探究学习策略的研究具有指导意义。为了研究信息技术环境下的初中生自主学习能力,了解我校学生自主性学习情况,切实转变学生的学习方式,为下一阶段的课题研究提供可行性材料,我校课题组制定出《无为五中信息技术环境下的初中生自主学习能力的现状调查问卷》,对七、八、九年级的学生进行了问卷调查。
2015年26期 No.212 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴文丽;
在社会转型、时代变迁和观念更新的今天,学校的教育环境和教育对象都发生了巨大的变化,学生的思想状况、学习方式和行为表现较之以前均发生了许多改变,体现了许多新特点。班主任工作的自身特点更是决定了班主任更是完成德育任务、实现德育目标的具体承担者,在学校德育和管理中发挥着重要的作用。
2015年26期 No.212 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴文丽;
在社会转型、时代变迁和观念更新的今天,学校的教育环境和教育对象都发生了巨大的变化,学生的思想状况、学习方式和行为表现较之以前均发生了许多改变,体现了许多新特点。班主任工作的自身特点更是决定了班主任更是完成德育任务、实现德育目标的具体承担者,在学校德育和管理中发挥着重要的作用。
2015年26期 No.212 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王志伟;
课堂教学用语:是指教师在课堂教学之前,设计课时教案时,有目的、有计划,并用一定方法所设计的简练概括的教学语言,并根据教学实际运用到教学过程中,这种教学语言在课堂上能够起到承上启下、衔接组合的作用。在一堂课中,运用教学用语可以把教师施教的各种手段、各环节的内容、方法等有机地串连起来,给学生一个完整的学习过程,从而提升教与学的效果。
2015年26期 No.212 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王志伟;
课堂教学用语:是指教师在课堂教学之前,设计课时教案时,有目的、有计划,并用一定方法所设计的简练概括的教学语言,并根据教学实际运用到教学过程中,这种教学语言在课堂上能够起到承上启下、衔接组合的作用。在一堂课中,运用教学用语可以把教师施教的各种手段、各环节的内容、方法等有机地串连起来,给学生一个完整的学习过程,从而提升教与学的效果。
2015年26期 No.212 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张永娜;
口语交际能力作为现代社会每个正常人必须掌握的一种重要能力,其如何取得好的教学效果也越来越受到教育界的重视。教学情境接近现实的程度、互动程度、交际氛围和谐程度、运用好课文的程度、引导模仿的质量、规范语言的力度等等作为语文口语教学的重要方面,决定了提高口语交际能力的教学质量和教学效果。针对当前现实小学中的口语交际课模式还比较单一,小学生主动参与、主动实践的积极性差的情况,笔者根据自己的教学实践,浅谈下在口语交际能力教学中运用的教学策略。
2015年26期 No.212 236-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张永娜;
口语交际能力作为现代社会每个正常人必须掌握的一种重要能力,其如何取得好的教学效果也越来越受到教育界的重视。教学情境接近现实的程度、互动程度、交际氛围和谐程度、运用好课文的程度、引导模仿的质量、规范语言的力度等等作为语文口语教学的重要方面,决定了提高口语交际能力的教学质量和教学效果。针对当前现实小学中的口语交际课模式还比较单一,小学生主动参与、主动实践的积极性差的情况,笔者根据自己的教学实践,浅谈下在口语交际能力教学中运用的教学策略。
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小组合作学习理论自上世纪以来日臻成熟,怎样在50人的大班运作合作学习方式成为语文课堂教学需要深入思考和实践的问题。本文以苏教版语文第七册《徐悲鸿励志学画》一文为例,引导学生学会借助课程资源,探究、合作学习。进一步摸索在合作学习过程中小组的组建和运作规律,以求达成年段阅读目标。
2015年26期 No.212 238-239页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵洪林;
小组合作学习理论自上世纪以来日臻成熟,怎样在50人的大班运作合作学习方式成为语文课堂教学需要深入思考和实践的问题。本文以苏教版语文第七册《徐悲鸿励志学画》一文为例,引导学生学会借助课程资源,探究、合作学习。进一步摸索在合作学习过程中小组的组建和运作规律,以求达成年段阅读目标。
2015年26期 No.212 238-239页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周丹萍;
课程课标指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。"这就说明在阅读教学中,要尽可能地让学生自己独立地走进文本和解读文本,让他们亲身感受语文的无穷魅力。那么,在阅读教学中如何引导学生进行个性化的阅读,以提高他们解读文本的能力呢?笔者认为"批注式"阅读,体现了学生的主体地位,张扬了学生的个性,注重阅读的审美性,提高了课堂有效性,是较理想的一种个性化的学习方式。
2015年26期 No.212 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 周丹萍;
课程课标指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。"这就说明在阅读教学中,要尽可能地让学生自己独立地走进文本和解读文本,让他们亲身感受语文的无穷魅力。那么,在阅读教学中如何引导学生进行个性化的阅读,以提高他们解读文本的能力呢?笔者认为"批注式"阅读,体现了学生的主体地位,张扬了学生的个性,注重阅读的审美性,提高了课堂有效性,是较理想的一种个性化的学习方式。
2015年26期 No.212 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 邱桂英;
义务教育阶段语文教学注重学生的创新、实践和理解能力的培养。通过在教学过程中对语言的积累和感悟,结合实践训练,让学生打好扎实的语文学科基础。语文教学注重培养学生对语言的理解和领会能力,通过激发学生的好奇心,发散思维,挖掘学生的潜力,提高大家分析解决问题的能力,进而提高学生的语文应用能力。在课堂教学中培养学生的创新精神,是时代赋予现代教师的光荣历史使命,是我们工作的重点。
2015年26期 No.212 242-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱桂英;
义务教育阶段语文教学注重学生的创新、实践和理解能力的培养。通过在教学过程中对语言的积累和感悟,结合实践训练,让学生打好扎实的语文学科基础。语文教学注重培养学生对语言的理解和领会能力,通过激发学生的好奇心,发散思维,挖掘学生的潜力,提高大家分析解决问题的能力,进而提高学生的语文应用能力。在课堂教学中培养学生的创新精神,是时代赋予现代教师的光荣历史使命,是我们工作的重点。
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体育与健康课堂教学是一门科学,体育与健康课堂教学标准与评价则是一门艺术。坚持把"一切为了每一位学生发展"作为新课改的核心理念和最终目的,坚持德育为先、能力为重、全面发展,树立科学的课程观、教学观、评价观和质量观,做到"以生为本、学思结合、因材施教、知行合一",深入推进"品质课堂"建设,促进全区小学体育与健康课程科学、持续发展。
2015年26期 No.212 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马春;
体育与健康课堂教学是一门科学,体育与健康课堂教学标准与评价则是一门艺术。坚持把"一切为了每一位学生发展"作为新课改的核心理念和最终目的,坚持德育为先、能力为重、全面发展,树立科学的课程观、教学观、评价观和质量观,做到"以生为本、学思结合、因材施教、知行合一",深入推进"品质课堂"建设,促进全区小学体育与健康课程科学、持续发展。
2015年26期 No.212 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘睿;
本文从"对话式阅读"理论的"激发与提示"、"评估"、"拓展"三个实施模式角度入手,详细介绍该理论在《大卫,不可以》绘本阅读教学中的运用与实践,探究其相对于传统教学方法体现出的比较优势,并提出教学中应该注意的问题。
2015年26期 No.212 246-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1010 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 刘睿;
本文从"对话式阅读"理论的"激发与提示"、"评估"、"拓展"三个实施模式角度入手,详细介绍该理论在《大卫,不可以》绘本阅读教学中的运用与实践,探究其相对于传统教学方法体现出的比较优势,并提出教学中应该注意的问题。
2015年26期 No.212 246-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1010 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 廖明举;
本文通过影响高中生英语听力因素的调查与分析,探讨了在听力教学实践中进行听力训练的一些有效策略,旨在提高学生的听力水平及解决问题的能力。
2015年26期 No.212 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 廖明举;
本文通过影响高中生英语听力因素的调查与分析,探讨了在听力教学实践中进行听力训练的一些有效策略,旨在提高学生的听力水平及解决问题的能力。
2015年26期 No.212 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]
- 汪一峰;
分析并总结了国外高等院校药学实验教学、管理过程中的优点及其成功经验。结合国内高校药学实验教学管理现状和普遍存在问题,提出药学实验教学、管理改革的一些可行设想和建议。旨在使药学实验教学更好地服务于课程教学和科研并对其起促进作用,培养高水平人才。
2015年26期 No.212 251-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 汪一峰;
分析并总结了国外高等院校药学实验教学、管理过程中的优点及其成功经验。结合国内高校药学实验教学管理现状和普遍存在问题,提出药学实验教学、管理改革的一些可行设想和建议。旨在使药学实验教学更好地服务于课程教学和科研并对其起促进作用,培养高水平人才。
2015年26期 No.212 251-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 王欣;周勇;王映月;龚晓琴;廖超;
医学生是国家未来的人才,临床教学是培养合格医学生最重要的环节,是医学理论教育与临床规范化培训的桥梁。人文素质对培养合格的医学人才发挥极为重要的作用,是现代医学教育新的要求,是医教协同深化临床医学人才培养改革的基础。通过健全管理机制,强化人文素质培养,加强学生临床实践能力,达到提高临床教学质量的目的。
2015年26期 No.212 254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王欣;周勇;王映月;龚晓琴;廖超;
医学生是国家未来的人才,临床教学是培养合格医学生最重要的环节,是医学理论教育与临床规范化培训的桥梁。人文素质对培养合格的医学人才发挥极为重要的作用,是现代医学教育新的要求,是医教协同深化临床医学人才培养改革的基础。通过健全管理机制,强化人文素质培养,加强学生临床实践能力,达到提高临床教学质量的目的。
2015年26期 No.212 254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张建;朱新荣;陈国刚;李宝坤;姬华;许程剑;
随着食品安全事件的层出不穷,食品安全问题已成为社会各界(如政府、企业、科研工作人员和消费者)高度关注的热点。本文以食品安全课程群为研究对象,对课程群建设思路、课程结构和建设的措施等问题进行了讨论,并从理论上阐述了对于课程群建设的认知,目的在于加强食品安全专业学生知识能力的掌握,进而培养学生的创新能力,进一步提高食品安全课程群的教学质量。
2015年26期 No.212 256-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张建;朱新荣;陈国刚;李宝坤;姬华;许程剑;
随着食品安全事件的层出不穷,食品安全问题已成为社会各界(如政府、企业、科研工作人员和消费者)高度关注的热点。本文以食品安全课程群为研究对象,对课程群建设思路、课程结构和建设的措施等问题进行了讨论,并从理论上阐述了对于课程群建设的认知,目的在于加强食品安全专业学生知识能力的掌握,进而培养学生的创新能力,进一步提高食品安全课程群的教学质量。
2015年26期 No.212 256-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李娟;姚婉霞;姚遥;郑萍;余建强;王锐;
通过研究目前国内高校的教学模式和效果,对教学方法进行探索创新已成为当前药理学教学改革中的紧迫任务。笔者对临床医学专业药理学课程的部分章节尝试运用PBL(problem-based learning)教学法进行授课,在激发学生学习兴趣、提高自主学习能力方面效果明显;同时也锻炼提高了教师的教学能力,这对提高医学人才培养水平具有重要意义。
2015年26期 No.212 258-259页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李娟;姚婉霞;姚遥;郑萍;余建强;王锐;
通过研究目前国内高校的教学模式和效果,对教学方法进行探索创新已成为当前药理学教学改革中的紧迫任务。笔者对临床医学专业药理学课程的部分章节尝试运用PBL(problem-based learning)教学法进行授课,在激发学生学习兴趣、提高自主学习能力方面效果明显;同时也锻炼提高了教师的教学能力,这对提高医学人才培养水平具有重要意义。
2015年26期 No.212 258-259页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨爱兵;李姝霖;
为了培养符合社会需求的创新型人才,必须改革传统的大学本科课堂教学模式。探究式教学是我国高校经济类专业本科课堂教学改革的理想选择,它激发了大学生的创造性思维,激励了经济类大学生创新创业的热情。
2015年26期 No.212 260-261页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 杨爱兵;李姝霖;
为了培养符合社会需求的创新型人才,必须改革传统的大学本科课堂教学模式。探究式教学是我国高校经济类专业本科课堂教学改革的理想选择,它激发了大学生的创造性思维,激励了经济类大学生创新创业的热情。
2015年26期 No.212 260-261页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 田学英;
罗杰斯首创"来访者中心"心理治疗模式,认为来访者在有条件积极关注下被放逐的自我可以藉由心理治疗师营造的助益性人际关系得以修复。罗杰斯认为人性在本质上是积极向上的,人们生活的最高目标是成为真实的自我。在罗杰斯"来访者中心"心理治疗体系中,"自我"处于奠基性的地位。"成为真实的自我"则是罗杰斯心理治疗理念的逻辑指向。
2015年26期 No.212 262-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：392 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 田学英;
罗杰斯首创"来访者中心"心理治疗模式,认为来访者在有条件积极关注下被放逐的自我可以藉由心理治疗师营造的助益性人际关系得以修复。罗杰斯认为人性在本质上是积极向上的,人们生活的最高目标是成为真实的自我。在罗杰斯"来访者中心"心理治疗体系中,"自我"处于奠基性的地位。"成为真实的自我"则是罗杰斯心理治疗理念的逻辑指向。
2015年26期 No.212 262-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：392 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 赵春玲;于文静;鞠吉雨;高志芹;
高等教育改革对高素质人才的需求日益增加,人才的创新能力的培养倍受关注。医学院校硕士研究生创新能力的培养与各基础和临床学科的教育教学环节密切相关,细胞生物学作为生命科学领域发展迅速的前沿学科,在医学硕士研究生教学实践中围绕创新能力培养做出的教学改革探索有一定的积极作用。教学改革的实施需涵盖课程体系、教学内容、教学方法、考核方式等多个重要的教学环节。
2015年26期 No.212 265-266页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 赵春玲;于文静;鞠吉雨;高志芹;
高等教育改革对高素质人才的需求日益增加,人才的创新能力的培养倍受关注。医学院校硕士研究生创新能力的培养与各基础和临床学科的教育教学环节密切相关,细胞生物学作为生命科学领域发展迅速的前沿学科,在医学硕士研究生教学实践中围绕创新能力培养做出的教学改革探索有一定的积极作用。教学改革的实施需涵盖课程体系、教学内容、教学方法、考核方式等多个重要的教学环节。
2015年26期 No.212 265-266页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 刘芳;
本文基于《骆驼祥子》中文及两译本三个单语语料库,以Crown-Clob语料库中的原生英文小说为类比语料库,统计并分析了《骆驼祥子》的施晓菁译本和葛浩文译本在词汇(词频、平均词长、词汇密度、高频词及主题词)和语篇(平均句长和文本可读性)方面体现出的不同翻译风格,并试图从两译者的翻译目的解释风格差异。
2015年26期 No.212 267-269页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K] [下载次数：674 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘芳;
本文基于《骆驼祥子》中文及两译本三个单语语料库,以Crown-Clob语料库中的原生英文小说为类比语料库,统计并分析了《骆驼祥子》的施晓菁译本和葛浩文译本在词汇(词频、平均词长、词汇密度、高频词及主题词)和语篇(平均句长和文本可读性)方面体现出的不同翻译风格,并试图从两译者的翻译目的解释风格差异。
2015年26期 No.212 267-269页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K] [下载次数：674 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 钱长松;
政治思想素质是大学生综合素质的核心。本文通过对大学生政治思想素质影响因素分析,提出改进大学生思想政治理论课教学的几点措施,有助于改进大学生思想政治理论课教学工作,充分发挥思想政治课作为大学生政治思想素质教育的主渠道作用。
2015年26期 No.212 270-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钱长松;
政治思想素质是大学生综合素质的核心。本文通过对大学生政治思想素质影响因素分析,提出改进大学生思想政治理论课教学的几点措施,有助于改进大学生思想政治理论课教学工作,充分发挥思想政治课作为大学生政治思想素质教育的主渠道作用。
2015年26期 No.212 270-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜晓琳;
随着高校招生规模的大幅度提高,每年都有大量的高校毕业生走向社会,大学生就业"难"已经成为社会关注的"焦点"。文章探寻当前大学生就业取向心理影响,并提出建议。以期大学生能树立科学的择业观,对岗位、薪酬、区域等做出理性的选择,同时为高校对大学生进行就业理念、就业教育的实施提供理论依据,为社会支持系统提供参考。
2015年26期 No.212 273-274页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜晓琳;
随着高校招生规模的大幅度提高,每年都有大量的高校毕业生走向社会,大学生就业"难"已经成为社会关注的"焦点"。文章探寻当前大学生就业取向心理影响,并提出建议。以期大学生能树立科学的择业观,对岗位、薪酬、区域等做出理性的选择,同时为高校对大学生进行就业理念、就业教育的实施提供理论依据,为社会支持系统提供参考。
2015年26期 No.212 273-274页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 甘渭花;
法律专业教学中长期以来采用的案例教学,均呈现出先讲后练的模式。对学生而言,这种方法既不利于促发积极性,也不利于知识点与实际案例的结合。"六步案例教学法"作为一种将职业任务融入案例,将课本知识点融入职业任务的新型教学方法,在改变传统的法律专业案例教学模式、引导学生学习主动性、实现职业情境和教学的结合方面,具有非常重大的意义。
2015年26期 No.212 275-276页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 甘渭花;
法律专业教学中长期以来采用的案例教学,均呈现出先讲后练的模式。对学生而言,这种方法既不利于促发积极性,也不利于知识点与实际案例的结合。"六步案例教学法"作为一种将职业任务融入案例,将课本知识点融入职业任务的新型教学方法,在改变传统的法律专业案例教学模式、引导学生学习主动性、实现职业情境和教学的结合方面,具有非常重大的意义。
2015年26期 No.212 275-276页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 于文露;曾凡稳;
高职院校学生人文素养普遍较低,应大力加强和提高高职院校学生的人文素养,而加强高职院校学生的人文素养,最关键的还是要提高高职院校教师的人文素养。文章分析了目前高职教师的人文素养的现状,针对目前高职教师自身人文素养缺失的现状,提出提高高职教师人文素养的解决办法。
2015年26期 No.212 277-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 于文露;曾凡稳;
高职院校学生人文素养普遍较低,应大力加强和提高高职院校学生的人文素养,而加强高职院校学生的人文素养,最关键的还是要提高高职院校教师的人文素养。文章分析了目前高职教师的人文素养的现状,针对目前高职教师自身人文素养缺失的现状,提出提高高职教师人文素养的解决办法。
2015年26期 No.212 277-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 钟伟;
为了提高目前高职院校工程造价专业混凝土结构课程的教学效果,本文分析并结合了混凝土结构课程和高职学生特点,分别从教材选用、教学内容、教学方法和教学手段几个方面提出教学改进措施。
2015年26期 No.212 279-280页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 钟伟;
为了提高目前高职院校工程造价专业混凝土结构课程的教学效果,本文分析并结合了混凝土结构课程和高职学生特点,分别从教材选用、教学内容、教学方法和教学手段几个方面提出教学改进措施。
2015年26期 No.212 279-280页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李科成;陈影;余佳佳;
高职院校房地产经营与估价专业的学生在毕业时应聘进入房地产估价机构,只能初始就业于房地产估价员岗位。所以,应当按照学生毕业时初始就业的房地产估价员岗位必备的知识和技能来定位房地产估价实务课程的教学目标。根据笔者在房地产估价机构多年的执业经验,并深入房地产估价机构调研,对房地产估价员岗位必备知识和技能进行分析后,遵循"应用为本、实用为主、够用为度"的原则,提出了高职院校房地产估价实务课程六个方面的教学目标,作为确定教学内容、进行教学活动、检验教学效果的标准。
2015年26期 No.212 281-282页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李科成;陈影;余佳佳;
高职院校房地产经营与估价专业的学生在毕业时应聘进入房地产估价机构,只能初始就业于房地产估价员岗位。所以,应当按照学生毕业时初始就业的房地产估价员岗位必备的知识和技能来定位房地产估价实务课程的教学目标。根据笔者在房地产估价机构多年的执业经验,并深入房地产估价机构调研,对房地产估价员岗位必备知识和技能进行分析后,遵循"应用为本、实用为主、够用为度"的原则,提出了高职院校房地产估价实务课程六个方面的教学目标,作为确定教学内容、进行教学活动、检验教学效果的标准。
2015年26期 No.212 281-282页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 颜晓;
采用SCL-90症状自评量表对广西376名中职教师进行问卷调查,探讨中职教师常见心理问题及其成因,并提出相关对策,为中职学校改善教师心理健康提供参考。
2015年26期 No.212 283-284页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 颜晓;
采用SCL-90症状自评量表对广西376名中职教师进行问卷调查,探讨中职教师常见心理问题及其成因,并提出相关对策,为中职学校改善教师心理健康提供参考。
2015年26期 No.212 283-284页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据