占俊杰,何露,杭小锋

• 1:海军军医大学第二附属医院感染科

摘要(Abstract)：

针对感染科住院医师规范化培训中传染病教学面临的典型病例接触不确定、临床病种复杂化与高强度工学矛盾等问题，教研室融合“互联网+”、小规模限制性在线课程（SPOC）与案例教学法（CBL），构建以“传染病系列微课”为核心的新型教学体系。整合互联网资源建立结构化多维病例库，依托SPOC平台实现教学全流程闭环管理，以CBL为主线设计多元教学模式，录制归档形成可持续更新的微课资源库。实践表明，该体系显著提升了学员的理论考核成绩与临床思维能力，有效激发了其学习主动性，并减轻了教师的备课负荷，系统性弥合传染病教学资源缺口与能力断层，为提升感染科住培教学质量提供可复制、可持续的课程建设路径。

关键词(KeyWords)： “互联网+”;SPOC;CBL;传染病

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2025年度上海市公共卫生研究专项（面上项目）“上海地区前瞻性耐万古霉素肠球菌（VRE）菌血症患者队列的建立与研究”（2024GKM31）

作者(Author): 占俊杰,何露,杭小锋

DOI: 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.36.007

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