李希臻

• 1:河南省清丰县马庄桥镇初级中学

摘要(Abstract)：

自课改以来大多农村教学实施"六·三"学制,在实际教学中越来越发现"六·三"学制的弊端,农村义务教育迫切需要"五·四"学制。小学教学缩短一年,初中教学延长一年,有利于减缓初中多门学科的知识坡度,减小农村学生学习的压力,对农村学生的身心健康有极大的促进作用。便于对学生学习兴趣的培养,便于提高学生课外知识的积累,以便全面提高义务教育的质量。

关键词(KeyWords)： 五·四学制;六·三学制;学习兴趣

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李希臻

参考文献(References)：

• [1]谭细龙.探寻农村教育发展之路[M].合肥:安徽教育出版社,2009:233.
• [2]义务教育课程标准试验教科书语文[M].北京:人民教育出版社,2009.