AIGC时代会计教育模式的挑战、转型与创新Challenges, Transformation and Innovation of Accounting Education Models in the AIGC Era
徐全华,陈艳,唐妤
摘要(Abstract)：
AIGC时代会计工作向智能化、跨界融合的方向发展，会计职能的拓展和工作方式的改变对会计人才的能力提出了新的要求，AIGC的运用改变了知识的获取方式，影响了师生交互的方式，对会计教育模式提出了挑战，会计教育应在人才培养目标、教学内容升级优化、教学模式上进行变革和创新，为此提出相应的对策，即转变“教与学”的观念，提高师生对AIGC的认知和使用能力，运用AIGC重新设计教学内容，注重学生高阶认知能力的培养，运用AIGC增强即时交互教学模式，推进教学的精准性。
关键词(KeyWords)： AIGC;会计教育;教学内容;教学模式;教学能力
基金项目(Foundation): 2022年度广西教育厅高等教育教学改革工程项目“智能会计时代会计专业实验教学改革与实践研究”（2022JGB109）
作者(Author): 徐全华,陈艳,唐妤
DOI: 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.36.004
参考文献(References)：
- [1]高锦萍,白羽新,高居平,等.人工智能时代的会计伦理：内涵、转向与考量[J].会计研究,2022(3):17-27.
- [2]陈良华,贺小雨,赵榕.数字智能技术与会计未来发展[J].会计之友,2024(10):156-161.
- [3]祝智庭,戴岭,胡姣.AIGC技术赋能高等教育数字化转型的新思路[J].中国高教研究,2023(6):12-19,34.
- [4]Ballantine J, Boyce G, Stoner G. A critical review of AI in accounting education:Threat and opportunity[J]. Critical Perspectives on Accounting,2024(99):102711.
- [5]杨宗凯,王俊,吴砥,等.ChatGPT/生成式人工智能对教育的影响探析及应对策略[J].华东师范大学学报(教育科学版),2023,41(7):26-35.
- [6]易凯谕,韩锡斌.从混合教学到人智协同教学：生成式人工智能技术变革下的教学新形态[J].中国远程教育,2025,45(4):85-98.
- [7]陈俊,董望.智能财务人才培养与浙江大学的探索[J].财会月刊,2021(14):23-30.
- [8]王佑镁,王旦,梁炜怡,等.“阿拉丁神灯”还是“潘多拉魔盒”：ChatGPT教育应用的潜能与风险[J].现代远程教育研究,2023,35(2):48-56.
- [9]蒋里.AI驱动教育改革：ChatGPT/GPT的影响及展望[J].华东师范大学学报(教育科学版),2023,41(7):143-150.